第二节­­­力的合成.pptVIP

第二节 力的合成; 两个小同学与一个大同学对水桶的作用效果____; 两头小毛驴儿拉车与一批马拉车的效果____; 许多船帆作为驱动的动力能使船航行;作用效果相同：航船在大海中航行。; 下列生活现象中，作用效果相同情况下，你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？;一匹马出的拉力是合力; 图中的车受到 和 的作用，并且这两个力的方向相同。;思考：正在下沉的潜水艇受到 和 的 作用。; 如何验证我们的猜想是否正确呢？;⑴橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE′，记录下此时F1 、F2的大小和方向。;进行实验：2. 反方向F1和F2的合力;;实验结论：;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;一、同一直线上力的合成;车受到的合力是; 交流与讨论; 交流与讨论;1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙