教育信息化背景下的教师专业化发展-2019年文档资料.docVIP

教育信息化背景下的教师专业化发展 　　一、教育信息化和教师专业化发展的内涵 　　（1）教育信息化 　　教育信息化，是指在教育领域全面深入的运用现代化信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作，一句话来说，教育信息化就是以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。 　　（2）教师专业化发展 　　教师专业化发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。在一定程度上，教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质的职业进步的发展过程也可以同理而言。这一过程并不是阶段性的，并不是一下子就可以完成的，这必将是一个长期永久的过程，这需要教师个体或者是教师整体学会终身学习，不断吸取和提升自身专业化水平。 　　二、关于信息化背景下中小学教师专业化发展的国内外研究 　　（1）信息化背景下国内关于教师专业化发展的研究 　　1、教师教育必须推进信息化、现代化 　　现如今的教育事业的发展也已经到了瓶颈期，要想教育事业的发展横沟更上一个阶段，出现质的飞跃，那必然得抓紧信息化的时代潮流，转变原有的教育观念和模式，打破时空局限，以教育信息化带动教育现代化是教育事业实现新的跨越式发