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- 2020-11-04 发布于天津
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对照四好老师标准自查自评材料及整改措施根据教育系统开展四好老师学习教育活动的总体部署对照四好老师的评选细则结合相关文件要求我进行了深刻的反思对照四好老师的条标准检查自身实际情况展开自查自评汇报如下存在的问题历史责任感不够强对当前新疆的形式认识不够深刻具体表现在值班过程中对外校来访人员的询问不够仔细重视程度不高教育教学过程中对学生关于三股势力新疆历史等相关知识教育不够深入问题产生的原因对自己的三重身份认识不到位教师是教育工作者从事着塑造灵魂的工作我只认识到了这一点对于教师是公职人员是知识分子认识不
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对照“四好老师 ”标准自查自评材料及整改措施
根据教育系统开展 “四好老师 ”学习教育活动的总体部署，对照 “四好老师 ”的 评选细则，结合相关文件要求，我进行了深刻的反思，对照四好老师的 50 条标 准，检查自身实际情况，展开自查自评汇报如下：
1、存在的问题：历史责任感不够强，对当前新疆的形式认识不够深刻。
具体表现：在值班过程中，对外校来访人员的询问不够仔细，重视程度不 高。教育教学过程中，对学生关于三股势力，新疆历史等相关知识教育不够深 入。
问题产生的原因：对自己的三重身份认识不到位。教师是教育工作者，从 事着塑造灵魂的工作，我只认识到了这一点
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