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语言的学习是语文课程教学的头等大事--国培学习心.pdf

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语言的学习是语文教学的头等大事—— 国培学习心得 安徽省界首市逸夫第一小学 刘 军 掌声, 笑声, 争论声, 声声入耳; 好课, 优课, 常规课, 课课精彩。这就是我们小语第四组学员对本次国培的共同感 受。 十五天前,我们带着浓浓的秋意,走进了上海;怀着深 深的思索,相约在国培。 十五天的培训研修, 尽管累,但累并快乐着! 心中有梦, 累不言苦。我们一路辛苦,一路收获。面对每天九个多小时 的学习研修,我们听得脑热头涨,记得手麻指软,坐得腰酸 背疼,生怕错过了这一份份精美的精神盛宴。 真累啊!可是, 你要是问学员:假如下次有机会,你会不会再来?我们会毫 不犹豫地回答:一定会!奇怪吗?不奇怪,因为大家权衡过 了——十五天的付出,物有所值,物超所值。累,我们心甘 情愿。因为要做的事情总能找得出时间和机会;不想做的事 情总能找得出借口和原因。 十五天的学习研修,注定是快乐的。这快乐,首先源自 内心的感动。请听一听学友在讨论板上的留言吧。 “这次学习让我有幸领略了专家们的风采:卢家楣教授 激情四溢的情感教学,温文尔雅的吴忠豪教授,才华横溢的 李学斌和王荣生博士,严谨而又颇具亲和力的女博士——丁 炜老师,诙谐、幽默、睿智的特级教师唐懋龙,年逾古稀的 徐家良和徐鹄老师让我开阔了眼界,增长了见识,也看到了 自己的不足。” “我们聆听了许多专家教授的精彩报告,真切感受了众 多一线同行贴心的交流,我收获的不仅仅是知识、理念、方 法和技巧, 更多的是一种震撼, 一种感动, 一种心灵的洗礼。 每天的培训,都让我有新的收获;每天的交流,都让我在深 深思索。在悉心倾听中, 在交流碰撞中, 我重新认识了自己, 我不断地反思,可以说,我每天都有新的认识,新的思索, 每天的学习都让我获益匪浅,我不能一一列举每天的感动, 也不能一一倾诉每天的思考,但在我内心深处,都将他们化 为了一种动力,他让我充满了激情,点燃了我心灵深处的火 种,激发了我即将逝去的热情,让我看到了希望,看到了光 明。”[] “我终于能跳出井底,有机会看看外面辽阔的天空、精 彩的世界! ” …… 十五天的学习研修,注定是快乐的。因为我收获,所以 我快乐。本次国培研修给我留下最深刻的理念是:语言的学 习是语文教学的头等大事。 “把儿童语言发展放在首位” …… 吴忠豪教授的报告依然在我耳畔回响。 “用儿童文学的方法 展开语文教学,于是你的课就成为孩子共同的喜欢。 ”这是 李学斌博士的观点。王荣生教授关于《语文教师的反思》 , 从学科教学内容、成功课例、理论支架三个方面告诉我们反 思的意义和方法。特级教师唐懋龙老师呼吁: “阅读教学改 革势在必行。 ”“根据儿童语言技能发展的规律并运用‘从动 机走向目的’的心理学原理,切实抓好各学段语言文字的基 本功,使学生的习作做到文从字顺。 ”吴立岗教授为我们今 后的作文教学指明的前进的道路。 徐家良老师

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