小班活动：小小饲养员(20201027152312).docxVIP

PAGE PAGE # 小班活动：小小饲养员 小班活动：小小饲养员小班活动：小小饲养员一、设计： 学生设计：我班的孩子都是 9月份新入园的小班孩子，经过 2 个多月的适应，孩子们已经很少出现哭的现象。在平常的教学活动中， 我发现小班的孩子对于小动物非常感兴趣，并且对小动物的饮食习惯 有一定的了解。 目标设计： 1、 通过“饲养”小动物，了解一些常见小动物爱吃的食物。 2、 加深对小动物喜爱的情感。 资源设计： 小鸡、小猫、小狗图片，手工纸若干、教学 过程设计： 一、 引起兴趣 1、 出示课件图片：你喜欢这些小动物吗？ 为什么？ 2、 你知道它喜欢吃什么吗？ 3、 欣赏课件内容。 t :看看还有哪些小动物，它们都喜欢吃什么？ 游戏：小动物吃什么？ 二、 喂养小动物 游戏：喂养小动物 t:小动物们在进行吃东西的比赛，我们来看看谁吃的东西最最 多？ 游戏：排排队 三、 动手制作 1、 t:你想做哪些好吃的东西喂小动物？ 2、 提供材料，让幼儿通过简单的撕纸制作食物。 3、 幼儿把制作好的食物喂小动物吃食。 4、 重点关注：喂食的情况，弓I导幼儿边喂边和小动物说说话。 四、 互相交流 1、 小动物们吃饱了吗？ 2、 请幼儿说说喂小动物吃了些什么？ 3、 教师帮助幼儿适时调整小动物的食物。 评价设计： 小班新入园的孩子还是对于幼儿园的环境有一定的排斥心理， 特 别是当老师开展集体活