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Unit 8 When is your birthday?
Section A (1a—2e)
【合作探究·破疑难】
【要点突破】
1. when adv. (疑问副词)什么时候
观察思考
阅读下面的句子,思考并完成后面的探究总结
—When is your birthday, Mike?
迈克,你的生日是什么时候?
—My birthday is on June 3rd.
我的生日是6月3号。(教材第43页)
—When/What time do you get up?
你什么时候/几点起床?
—I usually get up at 6:30. 我通常六点半起床。
探究总结 when与what time的用法辨析
(1) 意为“什么时候;何时”,可对年、月、日进行提问;也可以提问具体时刻,此时相当于what time。
(2) 意为“几点;什么时间”,仅对具体时刻进行提问。
对点训练
①My father’s birthday is on May 8th. (对画线部分提问)
your father’s birthday?
②They go to school at 7:00. (对画线部分提问)
do they go to school?
2. on prep.在(某一天)
观察思考
阅读下面的句子,体会句中介词的用法
My birthday is on May 2nd.
我的生日是5月2号。(教材第43页)
My parents go to work at 7:30 in the morning.
我父母早上七点半去上班。
Is your birthday in October?
你的生日是在10月吗?
探究总结
表述时间概念时,介词on, at, in的区别:
on
表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上
at
常与时间点搭配,表示在具体的某一时刻
in
表示在一天中的上午、下午、晚上或某年/季节/月等
对点训练
①My friend’s birthday is September 29.
A. at B. on C. in D. by
②CCTV News is 7:00 the evening.
A. at; at B. on; on
C. in; in D. at; in
3. 谈论年龄的句型
观察思考
阅读下面的句子,思考并总结谈论年龄的句型
—So, how old are you, Alan?
那么,你多大了,艾伦?
—I’m twelve. 我十二岁。(教材第44页)
My grandfather is 66 years old.
我爷爷66岁了。
探究总结
(1)“How old+be+主语?”是询问年龄的特殊疑问句,意为“……多大年纪?/……几岁了?”。
(2)回答对年龄的提问一般用“主语+be+基数词+year(s) old.”,也可直接用基数词来回答。
【助记】
old的一词多义
【注意】
在西方国家,人们认为年龄是个人隐私,因此社交场合忌讳谈论年龄,尤其是对成年女性,询问她们的年龄是不礼貌的。
对点训练
①— is your sister?
—She is only 5 .
A. How much; years
B. How old; years
C. How much; years old
D. How old; years old
②My brother is 7 years old. (对画线部分提问)
is your brother?
Section A (Grammar Focus—3c)
【合作探究·破疑难】
【要点突破】
日期的表达
观察思考
阅读下列句子,观察如何表达日期
—When is your birthday?你的生日是什么时候?
—My birthday is on May 2nd.
我的生日是5月2号。(教材第45页)
December 25(th), 2014(美) 2014年12月25日
25(th) December, 2014(英) 2014年12月25日
探究总结
(1)英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无须用冠词。
(2)用英语表示日期,其顺序为“月+日+年”,日和年之间须用逗号隔开。也可以用“日+月+年”来表示。
对点训练
1998年12月3日
写作:
读作:
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