鄂教版品德与生活 共和国的生日.docVIP

/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 《共和国的生日》教学设计 ——鄂教版《品德与生活》第三册第一单元第3课 【活动目标】 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受祖国的历史，体会人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、诗朗诵、画画、版报、班会等）表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 【活动重点】感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆节，为自己是中国人而自豪。 【活动难点】理解祖国的含义，学习收集资料。 【活动准备】 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、人民英雄纪念碑以及英雄人物故事等。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“六十” 3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光，神舟火箭、青藏铁路等重大成果，各族人民载歌载舞庆丰收的录像。） 4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，当地开展的社区活动，如：“红歌会”、龙舟赛等，电视里呈现的天安门广场上的花坛以及全国各地报道的“国庆”活动等。 【学情分析】 对于国庆节，学生都比较熟悉的是可以放假，并和家长外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的了