鄂教版品德与生活一年级下册 说说我们班.docVIP

/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 ——鄂教版第二册《说说我们班》教学设计 课题：《说说我们班》 活动目标： 1、知识与技能：初步知道集体的含义，认识自己的班级，了解与班级有关的事情。 2、情感与态度：明白自己是集体的一员，感受到班级的温暖，喜爱自己的班级，产生小主人翁意识，有集体荣誉感。 3、行为与习惯：乐意为班级做好事，关心和爱护班级荣誉。 4、过程与方法：通过参与活动，形成班级观念，领悟集体荣誉感。 活动过程： 活动准备：小朋友们，你们喜欢开火车的游戏吗？今天老师和大家一起来玩开火车的游戏，好吗？（咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦，呜——） 〔用学生喜爱的游戏导入，创设良好的开课氛围。〕 小火车到达第一站。————活动一：我爱我的“家” 播放歌曲《我爱我家》。 同学们，这首歌好听吗？ 老师也很喜欢这首歌。你们听这首歌的时候想到了什么？（爸爸妈妈的关心、工作、照顾等） 同学们说得真好，在听到这首歌的时候我们都不禁想起了自己温暖的家，想到一家人在一起开开心心快快乐乐的时光。其实，在学校里，我们也有一个大家庭，那就是我们的班级。老师、同学们在一起就像大家庭一样。你爱我们这个家吗？ 读儿歌：《班集体，我们的家》。 今天我们来说说我们班吧。 〔用音乐营造氛围，让学生从自己的家入手引入到班级这个大家庭，流畅自然。〕 小火车到达第二站。————活动二：了解我