2020新课标高考语文二轮题型组合滚动练：15Word版含解析.docVIP

题型组合滚动练 (十五 ) (分值， 50 分；建议用时 ， 50 分钟 ) 序号 1 2 3 4 5 8 10 得分 答案 一、综合运用 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 (9 分，每小题 3 分) 文学翻译是否能够准确传达原著精神？事实上 ，不懂法语的林纾和精通法语 的王寿昌之间的合作 ，早在 19 世纪末 ，就已经向中国的读者 了文学翻译 中的一个事实：翻译就是两种或者两种以上语言的合作。这意味着文学的翻译 ， 就是不同时代的合作 ，不同文化的合作 ，还有不同人生经历的合作。也许正因如 此，有关具体的翻译作品的质疑之声 ，总是 。当文学翻译从襁褓里的婴 儿成长为一个巨人之后 ，质疑之声也变得越来越响亮。 多年来 ，总是有人 地强调时代的差异、文化的差异和个人生活经历 的差异 ，如何在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。我的看法恰恰相反 ，我 认为文学之所以长盛不衰 ，就是得益于差异的存在。 我 ，由于语言的不同 ，再加上文化的差异、时代的差异和个人生活 背景之间的差异 ，会让一部文学作品在翻译成其他语言的过程中 ，损失某些母语 的特征和某些原作的特征 ，这是不可避免的 ，( )。一部文学作品的价值是 通过整体的力量体现出来的 ，一部成功的文学翻译作品也应该是整体的 ，就像有 时候作家在写作的过程中会犯上几个小错误 ，翻译家在翻译一部作品时同样也会 犯上几个小错误 ，对此不必大惊小怪。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 ( ) A ．阐明 不绝如缕 滔滔不绝 承认 B．挑明 不绝如缕 喋喋不休 认为 C．挑明 不绝于耳 喋喋不休 承认 D．阐明 不绝于耳 滔滔不绝 认为 [阐明：讲明白道理。挑明：说透，揭穿。根据语境 ，宾语是 “一个事实 ”，用 “挑明 ”更合适。不绝如缕：像细线一样连着 ，差点儿就要断了 ，多形容局势 危急或声音细微悠长。不绝于耳：声音在耳边鸣响不断。根据语境，此处所指对 象是 “ 质疑之声 ”， 用 “不绝于耳 ”更合适。喋喋不休：形容唠唠叨叨 ，说个没完。滔滔不绝：形容话很多 ，连续不断。此处说的是一些人反复多次、没完没了地强调 ，用“ 喋喋不休 ”更合适。认为：对人或事物确定某种看法 ，做出某种判 断。承认： ① 表示肯定 ，同意，认可。 ② 国际上指肯定新国家、新政权的法律地位。 “ 认为 ” 偏重于主观的看法 ，主观的判断； “承认 ”偏重于对客观事实的认可。根据语境 ，用“ 承认 ” 更合适。 ] 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) A ．由于语言的不同， 再加上文化的差异、 时代的差异和个人生活背景之间的 差异，会让一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，丢失某些母语的特征和某 些原作的特征 B．由于语言的不同，再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的 差异，一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，会丢失某些母语的特征和某些 原作的特征 C．由于语言的不同， 再加上文化的差异、 时代的差异和个人生活背景之间的 差异，一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，会损失某些母语的特征和某些 原作的特征 D．语言的不同， 再加上文化的差异、 时代的差异和个人生活背景之间的差异， 会让一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，损失某些母语的特征和某些原作 的特征 [画线句存在两处语病：一是滥用介词导致主语残缺 ，可将 “ 由于 ，会让一部文学作品 ” 改为 “ 由于 ， 一部文学作品 ”， 或删掉 “ 由于”，排除 A 项；二是搭配不当 ，“损失 ”与“ 特征 ” 不搭配 ，可将 “ 损失 ” 改为“丢失 ”，排除 C、 D 两项。据此分析 ，本题选 B。] 3．下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是 ( ) ．但是衡量一部文学作品的翻译是否成功，不能以此作为标准 B．或许不能以此作为标准，来判断一部文学作品的翻译是否成功 C．甚至不能以此作为标准，来判断一部文学作品的翻译是否成功 D．但是不能以此作为标准，来衡量一部文学作品的翻译是否成功 D [根据语境 ，括号内补写的语句与括号前的句子应构成转折关系 ，故排除 B、C 两项。再对比 A 、D 两项，“ 此”指代的是前文 “ 不可避免 ”的事实 ，以 “不 能以此作为标准 ”承接前文 ，与前文衔接更紧密 ，故选 D 项。 ] 4．下列各句中，表达得体的一句是 (3 分 )( ) ．敝人光玉，敝姓王，敝处湖南一偏僻小山庄，贵校是王二庄小学。 B．今天这里高朋满座，你说话我当洗耳恭听，你有事我当鼎力相助。 C．本周日犬子满月，我将在酒店恭迎诸位，不胜荣幸，欢迎光临。 D．恭敬不如从命，我就先谈高见，如挂一漏万，敬请各位批评指正。 [A 项，“贵校 ”只能称对方的学校 ，不能用于称自己的学校 ，