杜甫诗三首《秋兴八首》(其一)教案.docVIP

杜甫诗三首《秋兴八首》（其一）教案 杜甫诗三首《秋兴八首》教案 教学目标 ．赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 ．感受诗人深沉的苦痛与忧思。领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。 教学重难点 把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系，品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 教学课时：一课时 教学步骤 一、诗人简介 ．生平 杜甫，字子美，世称杜工部，唐代三大诗人之一，我国 唐代伟大的现实主义诗人。 其人有 “诗圣” 之誉，其诗有 “诗史”之称。 在内容主旨上，杜甫大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由 开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程， 故被称为“诗史”。 在艺术上，杜甫善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。继承和发展《诗经》以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用。《兵车行》、《自京赴 奉先县咏怀五百字》、 《春望》、 《羌村》、 《北征》、 《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。但有些作品也存在着较浓厚的“忠君”思想。 ．作品 杜甫一生写了许多诗，现存一千四百多首，收集在《杜 工部集》 里。其中著名的有 《三吏》 、《三别》 、