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二年级小学生数学日记 300 字 【篇一】二年级小学生数学日记 300 字 今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数 量的蘑菇。小白兔计划前 5 天每天采 80 个，后几天每天采 60 个：小灰兔打算前三天每天 100 个，后几天每天采 70 个，这样可以休息 2 天。问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？ 我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采 60 个，则少采：（ 80-60）×5=100（个）。接着，我把小灰兔的计划转换成每天采 70 个，则多采： 70×2-（100-70）×3=50（个）。然后按照盈亏问题的计算公式：份数 =（盈 +亏） ÷两次分配差计算出小兔们应（ 100+50）÷（70-60） =15（天）完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量 =每次分的数量 ×份数 +盈得出各要采 80×5+（15-5） ×60=1000（个）蘑菇。 我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。 【篇二】二年级小学生数学日记 300 字 今天，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日 “文明 ”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地挑选书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗？老师爽快的答应了。老师，您是给学生挑选的书吗？是呀！你们班有多少学生？老师没有直接告诉我， 反而问我，让我猜猜看。每人 6 本则剩下 41 本，每人 8 本则差 29 本，有多少学生？多少本书？这一下，可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导 致练习本相差了 41+29=70（本），每人分 6 本变成 8 本，又相差了 8—6=2（本）。哦！忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了？我很快求出 了学生有 35 人，求出了学生的人数，那书本就更好求了， 6×35+41=251（本）我把答案告诉老师，老师说： “你真棒！完全正确！ ” 其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确答案的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴！今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。 【篇三】二年级小学生数学日记 300 字 星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片 —— 胃尔舒两盒药一共 44 元，一盒 22 元，爷爷付给她一张 50 元，营业员找给爷爷 6 元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。 爷爷还可以这样付： 1、先给营业员 40 元，再付 5 元，找 1 元。 2、如果爷爷有零钱，可以先付 40 元，再付 4 元。 通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。 还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了 10 元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共 9 元钱。我们给了店主 20 元钱。 店主找给了我们 2 元钱，我们正要回家时，赵霖说： “我还想买 10 粒泡泡糖。 ”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我 1 元钱。我们回了过去把多找的 1 元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。 【篇四】二年级小学生数学日记  300 字 今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱 定位 0.5 元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位 1 元一串，只给 年轻人 5 个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说： “你算错了应该 10 个肉丸 子。 ”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他 11 串，年轻人说： “多一个我 也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮 了个忙。 我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是 5 元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他 10 元，他却找我外公 7 元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了 2 元，外公把我送回家后，就回去把那 2 元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说： “都怪我粗心大意，人多我忙不过来。 ”“ 这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。 【篇五】二年级小学生数学日记 300 字 今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半 天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是 280 厘米，宽是 40 厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高