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- 约4.73千字
- 约 5页
- 2020-11-05 发布于江苏
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《小石潭记》(第二课时)预习作业(答案)
1.归纳文章每个小节的段落大意,并找出线索。
第一部分(1),写小石潭的方位和概貌。
第二部分(2),写小石潭中的游鱼。
第三部分(3),写小潭的水源。
第三部分(4),写小石潭的气氛和作者的感受。
第四部分(5),介绍与自己同游小石潭的人。
本文以游踪为线索:
发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游者。
2.文章中写景的手法很精彩,请任意找出一句,并点评。
例:日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐 。
动静结合的手法,把日光、鱼影的静态描写和鱼“远逝”“往来”的动态描写结合起来,深得动静之理,妙能传神,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
《小石潭记》(第二课时)课后作业(答案)
一、整理笔记。
略。
完成课外比较阅读练习。
(一)阅读下面的古文,回答1~4题。
【甲】自渴①西南行不能百步,得石渠。民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭②,可列坐而庥③焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。 (选自《石渠记》)
【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声.如鸣佩
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