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- 2020-11-06 发布于天津
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赏读三个歌唱场面完成表格斜体字部分由学生完成赏读三个歌唱场面完成表格斜体字部分由学生完成云南的歌会学习小组小主人姓名上课时间班级学习目标学习小组小主人姓名上课时间班级学习目标知识和能力引导学生赏析品味文中人物描写环境描写场面描写及精彩的语言过程和方法从整体把握文章框架能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点情感和态度感受作者笔下美好的生活培养学生热爱民俗文化的情感重点难点重点难点体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重在手法上也各不相同理解文中环境描写对表现文章主题的作用资料链接沈从文苗族湖南凤
赏读三个歌唱场面,完成表格。 (斜体字部分由学生完成)
赏读三个歌唱场面,完成表格。 (斜体字部分由学生完成)
16云南的歌会
学习小组小主人姓名上课时间班级学习目标J
学习小组
小主人姓名
上课时间
班级
学习目标J
知识和能力:引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。
2?过程和方法;从整体把握文章框架,能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。
3.情感和态度:感受作者笔下美好的生活,培养学生热爱民俗文化的情感。
重点难点)
重点难点)
1 ?体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。
2 ?理解文中环境描写对表现文章主题的作用。
1.
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