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- 2020-11-04 发布于境外
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[学科素养与目标要求]
科学思维:1.能够从运动和力、功和能的角度分析带电粒子在电场中 的直线运动问题,通过综合应用牛顿第二定律、动能定理解题的过程, 提高科学推理能力?
2.建立带电粒子在交变电场中直线运动的思维模型
内容索引
自主预习
预习新知夯实基础
重点探究
启迪思维探究重点
达标检测
检测评价达标过关
1?基本粒子的受力特点:对于质量很小的基本粒子,如电子、质子等, 它们受到重力的作用一般逵小于静电力,故可以忽略 2?带电粒子的加速:
⑴运动分析:带电粒子从静止释放,将沿 电场力 方向在匀强电场中
做末速运动、:.根据
qU = 21mv2,得 v =
2mU
答案
答案
答案
答案
[即学即用]
判断下列说法的正误.
质量很小的粒子不受重力的作用.(X )
⑵动能定理能分析匀强电场中的直线运动问题,也能分析非匀强电场
TOC \o 1-5 \h \z 中的直线运动问题.(V )
利用牛顿运动定律结合运动学公式可分析匀强电场中的直线运动问
题,也可分析非匀强电场中的直线运动问题 .(X )
当电子在电场中做加速直线运动时,电场力做负功,电势能增加,
动能增加.(X ) 3
重点探究
答案
答案
答案
答案
一、带电粒子在电场中的直线运动
[导学探究]如图1所示,平行板电容器两板间的距离为 d,
电势差为U.—质量为m、带正电荷为q的a粒子,在电场力 的作用下由静止开始从正极板 A向负极板B运动? ⑴比较a粒子所受电场力和重力的大小,说明重力能否忽 略不计(粒子质量是质子质量的4倍,即ma= 4X 1.67X 10 -27 kg,电荷量是质子的2倍).
答案 0粒子所受电场力大、重力小;因重力远小于电场力,故可以
忽略重力.
粒子的加速度是多大(结果用字母表示)?在电场中做何种运动?
0的匀加速直线答案a粒子的加速度为a= qmd
0的匀加速直线
计算粒子到达负极板时的速度大小 (尝试用不同的方法求解,结果
用字母表示).
[知识深化]
1?带电粒子的分类及受力特点
电子、质子、a粒子、离子等基本粒子,一般都不考虑重力
质量较大的微粒:带电小球、带电油滴、带电颗粒等,除有说明
或有明确的暗示外,处理问题时一般都不能忽略重力
对于匀变速运动和非匀变速运动都适用
对于匀变速运动和非匀变速运动都适用 .
对于匀变速运动和非匀变速运动都适用
对于匀变速运动和非匀变速运动都适用 .
2?分析带电粒子在电场力作用下加速运动的两种方法
⑴利用牛顿第二定律F = ma和运动学公式,只能用来分析带电粒子 的匀变速运动.
⑵利用动能定理:qU = 21mv2=21mvo2.若初速度为零,贝U qU圭mv2,
2
解析 答案
解析 答案
o +uI IM N
o +u
I I
M N
例1如图2所示,M和N是匀强电场中的两个等势面,相距
为d,电势差为U,一质量为m(不计重力)、电荷量为一q的 粒子,以速度vo通过等势面M垂直射入两等势面之间,则该
粒子穿过等势面N的速度应是
B. vo
B. vo +
2qU
m
D. vo2 — 2qUm
解析 qU = 1mv2 — 12mvo2, v = vo2+ 2mqU,选 C.
2 \i
针对训练 如图3所示,电子由静止开始从 A板向B板运动,到达 B板的速度为v,保持两板间的电势差不变,贝V
针对训练 如图3所示,电子由静止开始从 A板向B板运动,到达 B板的
速度为v,保持两板间的电势差不变,贝V
当减小两板间的距离时,速度当减小两板间的距离时,速度 g当减小两板间的距离
当减小两板间的距离时,速度
当减小两板间的距离时,速度 g当减小两板间的距离
时,速度
A B
图3
v增大
v减小
v不变
D.当减小两板间的距离时,电子在两板间运动的时间变长解析
D.当减小两板间的距离时,电子在两板间运动的时间变长
解析
答案
1、带电体在重力场和电场叠加场中的直线运动
带电体在电场中受电场力和重力作用,当带电体所受合外力为零时, 将做匀速直线运动,当带电体所受合外力不为零,且合外力的方向与 速度方向在一条直线上时将做加速或减速直线运动
分析方法:
力和加速度方法 ——牛顿运动定律、匀变速直线运动公式;
功和能方法一一动能定理;
能量方法一一能量守恒定律.
解析 答案
解析 答案
解析 答案
解析 答案
例2如图4所示,充电后的平行板电容器水平放置,电容为 C,极板间距
离为d,上极板正中有一小孔.质量为m、电荷量为+ q的小球从小孔正上 方高h处由静止开始下落,穿过小孔到达下极板处速度恰好为零 (空气阻
力忽略不计,极板间电场可视为匀强电场,重力加速度为 g).求:
(1)小球到达小孔处的速度大小;
+g ?—3
答案 V2gh
h
解析小球从静止开始下落到小孔处做自由
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