岳麓版高中历史必修二教案第三单元社会主义经济体制的建立.docxVIP

第 14 课 社会主义经济体制的建立 教学设计 教材分析： 本课是必修二经济成长历程（历史岳麓版）第三单元第一课内容。 《课程标准》对本课教学内容规定为：⑴了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。⑵列举“斯大林模式的”主要表现，认识其在实践中的经验教训。 本课的三个子目，分别分析战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容、作用，以及 斯大林模式的建立和影响。 课标分析： 1、了解俄国国内战争后，苏维埃政权面临的形势；认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践在的经验教训。 学情分析： 本课的授课对象是高一学生，他们思想活跃，对多姿多彩、内容丰富的历史知识十分感兴趣，但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，分析问题还缺乏深度。学生对经济体制、斯大林模式等概念“一知半解”，因此，我在学案中设计了概念解析。教学中应用创设情景、启发式谈话法和讨论法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。教学目标： 一、基础知识： 了解社会主义经济体制建立的简要过程，准确记忆战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制等历史概念。 二、能力目标： 1、理解社会主义经济体制的探索过程中充满了艰难与曲折； 2、对新经济政策实施的必要性有清晰的认识，并从中感悟经济发展与本国国情相适应， 要依照客观经济规