中班集体音乐活动教案《美丽的小孔雀》.docVIP

中班集体音乐活动《美丽的小孔雀》 素材点来源： 一．活动目标： （一）初步尝试冠形的孔雀舞动作，并能用形象的肢体动作表现对音乐中小孔雀的感受。 （二）乐意随着音乐模仿小孔雀的舞蹈动作，萌发喜爱小孔雀的美好情感。 二．材料与环境创设： （一）孔雀照片 PPT （二）孔雀舞音乐 （三）孔雀羽冠头饰和孔雀翅膀围裙若干。 （四）背景：大树和小河。 三．活动过程： （一）观赏孔雀： 教师：“前几天，我们一起观察了各种各样鸟类的羽毛，其中有一种鸟特别漂亮美丽，还喜欢和别人比美，是什么鸟啊？” （幼：小孔雀） 提问：“今天张老师带来了很多小孔雀的照片， 我们一起来看看这些小孔雀在做什么？”教师播放 PPT（幼：在喝水、在树上休息、在开屏、在飞、在小河边散步） 教师小结：“美丽的小孔雀不论在做什么，动作总是那么的优美，象在跳舞一样。 ” （二）小孔雀起舞： 模仿冠形手： 1）教师：“听，小孔雀在好听的音乐里呢！ ”教师播放孔雀舞音乐。 （幼儿感受音乐） 2）提问：“音乐好听吗？你们觉得音乐里的小孔雀在做什么？”（幼儿：散步、跳舞、喝水、开屏。 。。。。。。。） 3）教师：“听了音乐张老师也想做一只翩翩起舞的小孔雀了。 ”（音乐起， 教师跳孔雀舞） 4）提问：“刚才张老师哪个动作最像孔雀呀？” （幼儿：手指象尖尖的嘴巴。 。。。。。） 5）教师小结：“是呀，这就是孔雀舞的手势。我们只要