回到古代教案.docVIP

. 编写时间 2.23 执行时间 2.27 主备人 王政华 执教者 王政华 1 课 题 回到古代 共 1 课时 课时第 课型 造型 表现 教学目 标 知识与技能 了解不同时期建筑、车船、服饰等造型特点。 过程与方法 能以科幻小故事的创意构思，表现古人造型与景物。 情感与态度 能与同学互相分享“时空之旅”的小故事，对中外经典美术文化产生欣赏探究的学习兴趣。 重点 欣赏珍贵文物与艺术品中的造型细节特征，构思自己回到古代的故事想象画。 难点 把自己的角色形象融入古代场景中。 教学策略 合作、探究 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 学具：画笔、画纸等，课件 教具：古代题材图片、范画、动画视频等。营造“古与收集古代代”氛围：以小彩旗布置讲台或黑板。 人物作品图片或遗迹图 片。 为展开教学做准备 . . 创设情境 课堂导入 . 板书课题：的动画。播放有关1 “穿越时空”2 （略） 1 感受科2 幻氛围。“我说一说看到了什 么”。 感受氛围，激发学习兴 趣。 . 课 堂 发 展 《龙舟夺标图》）《东汉水陆交站1欣赏与感受；1（图画像石拓片》表现的是什么年代、什么场景、出现2了哪些形象？（）秦代兵马俑