幼儿园小班语言活动教案：幼儿园像我家.docxVIP

幼儿园小班语言活动教案：幼儿园像我家 小班语言活动教案：幼儿园像我家一、目标： 1 ．喜欢朗读儿歌，读准字音幼儿园老师她。 2 ．感受老师的爱，喜欢上幼儿园。 二、准备： 教学挂图、幼儿用书、喜洋洋头饰、场景布置。 三、过程： 1. 谈话引入师： 今天有个你们最喜欢的小朋友要来到 我们小二班做游戏。（出示喜羊羊） 2. 观看教师表演， 初步感知儿歌内容。 教师出示喜羊羊头饰，边念儿歌边表演。 提问：（ 1）宝宝喜欢上幼儿园吗？ （2）宝宝喜欢老师吗？为什么？ 3 ．学习儿歌。 （1）教师有感情地示范朗读儿歌。 导语： 现在老师给小朋友们朗读一首好听的儿歌， 儿 歌的名称叫《幼儿园像我家》。 提问： 老师朗读儿歌的时候声音是怎么样的？ （有感 情、 有节奏的） 教师小结： 我们朗读儿歌的时候要用好听 的声音把儿歌读出来。 （2）幼儿跟读儿歌。 读准幼儿园老师她。 （3）逐句分析儿歌，与幼儿互动。 师：老师叫我什么？ （教师竖起大拇指表扬高高兴兴 上幼儿园、 能和老师有礼貌地打招呼的孩子， 说他们是好 娃娃。 ）师：我说老师像谁？你觉得老师像妈妈？ （教师 自我介绍像妈妈的地方。） 师：老师爱你的，那么你爱老 师吗？爱老师的小朋友老师可真喜欢，赶快来与老师来 拥抱一下吧！ 4 ．儿歌表演，再次感受儿歌的韵律美。 （1）个别朗读，分组朗读和集体朗读相结合。 师：这么好听的儿歌加上好看的动作那就更加不错 了！ 5. 结束语。 师：今天我们学习了儿歌 《幼儿园像我家》 ，每个小 朋友都有两个家了呢！小朋友你们喜欢幼儿园这个家吗？ 回家之后我们把这个好听的儿歌分享给爸爸妈妈听吧！ 附：儿歌《幼儿园像我家》 幼儿园像我家，老师爱我我爱她。 老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。