最新《欧姆定律》说课稿.docx

《欧姆定律》说课稿 核心素养 通过欧姆定律的运用， 掌握运用欧姆定律解决问题的方法， 养成科学知识在 实际生活中的应用意识。 一、说教材 地位和作用： 《欧姆定律》编排在学生学习了电流表、电压表、滑动变阻器使用方法，电 流与电压、电阻的关系之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又 保持了知识的结构性、系统性。 欧姆定律是反映电流、 电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系的最基本 的定律，是分析解决电路问题的金钥匙。 是本章的教学重点， 也是初中电学部分 重点内容之一。 教学目标： 理解掌握欧姆定律及其表达式， 能用欧姆定律进行简单计算； 根据欧姆定律 得出串并联电路中的电阻的关系。 重点和难点 重点：欧姆定律及其表达式的理解掌握，运用欧姆定律进行的简单计算。 难点：运用欧姆定律探究串、并联电路中电阻的关系。 二.说学生 学生结构 本班有 54 名同学，男生 28 名，女生 26 名。根据组内异质、组际平衡的原 则分成九个小组，成员角色有组长、副组长、操作手、记录员、发言人等，成员 轮流担当。 知识基础： 电流、电压、电阻的概念；电流表、电压表、滑动变阻器使用方法；电流与 电压、电阻的关系。 能力基础 经过几年的自主互助学习性课堂的实践，学生已经初步具备自主学习的能 力。 学习-----好资料 三?说教法 基于上面的教材和学生情况分析，我根据几年来实施自主互助学习型课堂的