关于施洞镇小学集体电子备课教案改革地申请书.docxVIP

校电子备课资源库。 （4）教材备课的批注，写的整改条文要和教材批注的内容大体一致，教导处拟定每隔两周 定期或无定期检查一次，如不符合要求，视为无教案处理。 2、使用多媒体素材利用（占 30%） 媒体素材和课件的使用要恰当，链接自如，有利于达成教学目标，有利于突出重点、突 破难点，有利于激发学生的学习兴趣。提倡使用自制课件并符合上述电子教案设计的指导原 则。 3 、个性特色（占 10%） 教师能够创造性地使用电子备课，并能开发出更为实用、更为新颖的电子备课模式，或 在某一个方面形成特色，能为其他教师提供借鉴。 八、备课保障 1、龙进老师负责对教师进行电子备课操作技能培训，维护和维修设备；毛永华老师负责 上传教师电子教案到学校邮箱指定的板块中； 教导处、教研组加强对电子备课的指导与检查， 及时做好检查结果的反馈，确保此项工作有序有效进行，推进学校教育教学的高品质开展。 2、教案检查结果与教师绩效考核直接挂钩，对抄袭他人者，或在检查中发现由上课内容 与教案不符合的，视为教案检查不合格，扣除相应得分。 3、执行中发现问题，或有什么意见或建议，请及时向电子备课领导小组反映，以便及时 修改和改进。 、 施洞镇主小学电子备课领导小组 2013 年 12月 20 日 _______________小学 深钻教材 精解课标 资源整合 教 师 电 子 备 课 忙于课前 精于课中 思于课后 学 科 年 级 任课教师 二 0 一四年春 学 期 教 学 计 划 表 年级 班 科任教师： 201 — 201 学年度 学期 使用 教材 教学 计 划时数 其 中 周课 总课 作 文课 时数 时数 讲授课 复习课 检测课 （或实验课） 讲评 试卷课 社会 实践 机动 课时 教 学 知 识 内 容 教 材 分 析 重 点 难 点 内 容 班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 提高 教育 质量 主要 措施 教改 课题 实施 安排 课外 活动 和 学生 能力 培养 计划 班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 提高 教育 质量 主要 措施 教改 课题 实施 安排 课外 活动 和 学生 能力 培养 计划 班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 提高 教育 质量 主要 措施 教改 课题 实施 安排 课外 活动 和 学生 能力 培养 计划 班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 提高 教育 质量 主要 措施 教改 课题 实施 安排 课外 活动 和 学生 能力 培养 计划 班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 提高 教育 质量 主要 措施 教改 课题 实施 安排 课外 活动 和 学生 能力 培养 计划 班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 提高 教育 质量 主要 措施 教改 课题 实施 安排 课外 活动 和 学生 能力 培养 计划 班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 提高 教育 质量 主要 措施 教改 课题 实施 安排 课外 活动 和 学生 能力 培养 计划 班 级 学 生 基 本 情 况 分 析 提高 教育 质量 主要 措施 教改 课题 实施 安排 课外 活动 和 学生 能力 培养 计划