勿忘国耻复兴中华教案设计.docxVIP

勿忘国耻 复兴中华 ——主题活动方案 白花镇黄坝小学 王瑛 教学目标 ： 认知目标：初步了解中国五千年悠久文明和近代血泪史。 情感目标：激发爱国热情，树立建设富强、文明社会主义国家 的远大志向。 行为目标：明确作为新一代小公民应担负的责任，为今后的实 际行动指明方向，在对历史的客观认识中逐步成长为具有全球视野 和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。 活动方式 ：学生汇报，资料展示，小组合作，小品表演，诗歌 朗诵，全班交流。 活动准备 ：相关视频、图片资料、学生排练小品并搜集相关资 料。 活动过程 ： 一、辉煌历史，灿烂文化。 1、谈话导入：同学们，我们的祖国有着五千年的辉煌历史，你 们对她了解吗？谁能说一说你所知道的祖国历史上的辉煌成就？ 2、抽生汇报。 学生可能会说：四大发明，古代丝绸之路，郑和下西洋，世界 最古老的石拱桥——赵州桥，张衡发明的地动仪，指南针，等等。 3、教师通过幻灯补充展示。 （1）世界上最早的天文学著作——战国时期的《甘石星经》 。 （2）世界上发现的最大青铜器——商朝后期制造的司母戊大方 鼎。 （3）世界上最早的兵书——《孙子兵法》 ，春秋晚期齐国杰出 军事家孙武所著。 1 （4）世界上最大的石刻佛像——四川乐山大佛。 （5）华佗是东汉末年人。擅长针灸和外科手术，他制成的全身 麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。 （6）清朝乾隆年间编写的《四库全书》是当时世界上最大的一 部丛书。 教师小结：我们的祖国是多么值得我们为之骄傲和自豪啊！但 是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流 过血？，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间， 两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中 国，以其血腥之手对中国人民犯下了滔天罪孽。从此，中国开始了 苦难的历史。 二、近代屈辱，刻骨铭心 1、师：同学们， 谁了解日本侵略中国的血腥史实， 请告诉大家。 2、抽生回答。 学生可能会提到：九一八事变，七七事变，南京大屠杀，日军 在中国实行的三光政策，等等。 3、教师相机补充。 （视频播放日本侵华资料，幻灯展示相应图 片） 1895 年 4 月李鸿章与日本首相伊藤博文签订 《马关条约》：中国 承认日本对朝鲜的控制；割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、 澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银 2 亿两；增开沙市、重庆、苏 州、杭州为通商口岸；允许日本在中国通商口岸设厂，产品运销内 地免收内地税。《马关条约》是《南京条约》以来最严重的丧权辱国 条约，给中国社会造成了巨大的灾难，也大大加深了中国的半殖民 地化程度。甲午战后，帝国主义对华侵略加剧，掀起了瓜分中国的 狂潮，中国的民族危机空前严重。 1937 年 7 月 7 日，日军制造“卢沟桥事变” ，开始全面侵华，之 后以重兵三路进攻华北。 2 11 月，日军占领上海，在南市放火连烧 9 日，军民死伤无数， 上海 5255 家中国工厂被占，损失超过 8 亿元。 12 月 13 日，日军攻下当时中国的首都南京， 进行惨绝人寰的大 屠杀，在 6 周内烧杀淫掠，杀死 30 多万手无寸铁的中国军民，烧毁 南京三分之一的房屋，造成了城内几无中国人的惊人局面。 1940 年 5 月，日军对重庆城进行了 20 多天的轰炸，死伤者无 数，半个山城被炸毁。 从 1938 年 10 月至 1940 年 10 月日军逐步把主力转移到解放区 战场， 动用 50 多万兵力对我华北根据地进行 100 多次千人以上规模 的扫荡，实行杀光、烧光、抢光的“三光政策” ，我八路军官兵伤亡 10 余万人。 从 1937-1945 年 8 月 15 日，8 年中，我国遭日军铁蹄蹂躏，伤 亡人数达 3500 多万，直接和间接财产损失共达 620 多亿美元。 教师小结： 历史不容忘却， 往昔历历在目， 难道我们能忘记吗？ 日本，自古多次来犯，种种恶行罄竹难书。我们的心在滴血！ ！！历 史不能就这样被忘记！ ！！面对日本的侵略，英勇的中国人民却也一 直进行着不屈的反抗。为了祖国的富强，为了民族的昌盛，有多少 伟大的革命战士用鲜血进行了不屈的抗争！ 4、欣赏小品《王二小》 5、学生汇报交流自己知道的抗日英雄故事。 如：董存瑞舍生炸碉堡，刘胡兰、江姐英勇就义，等等。 教师小结：是啊，看到这样的祖国，我们既愤怒又伤心。但我 们没有被侵略者的铁蹄打倒，我们的革命先辈们为了捍卫家园，用 鲜血筑起了我们新的长城。 三、奋进中华，走向现实 1、师：今天，古埃及的文明早已化为阳光下无言的石柱 , 古 印度的辉煌早已成为地底尘封的印迹 , 古巴比伦的骄傲早已在战 火中淡然无存 , 而中国这座沉稳的大山 , 依旧屹立在世界的东 3 方 , 依旧喷涌出无限的绿意 。 5000 多年中华民族一直延续了下