初中语文七年级上册 第一单元 知识点梳理.pptVIP

白雨过天晴的含义。天边那一抹阳光向我招手，它似乎在向我传达着某种自然的讯息，但同时也在给我生活的启迪：我们要笑着面对生活。 雷声响彻云霄，带给了我释然，也终于让我从心底呐喊出来：“我不相信眼泪，我要笑着面对生活。” 我会笑着面对每天的朝阳。 【结尾点明自己的态度，并照应文题，结构完整。】 文章以自己的心理变化为线索讲述了自己被老师误解之后的释然。文章开头用环境描写渲染自己糟糕的心情，而且为后文心情的变化埋下伏笔。接着讲述因为风吹起了字典，老师误认为“我”抄袭，最后经过自我调节，终于走出阴霾，明白了“雨过天晴的意义”“天边那一抹阳光向我招手”，似乎在告诉“我”要“笑着面对生活”。这样，文章的主题变得更加深刻。 意见客 第一单元 知识梳理 易错字音 嗡 （ｗēｎｇ) 朗润 （rùn） 酝酿 （yùn niàng） 应和 （yìng hè） 喉咙 （hóu·lóng） 宛转 （wǎn） 嘹亮 (ｌｉáｏ) 黄晕 （yùn） 烘托 （hōng） 风筝 （zhｅng） 抖擞 （dǒu sǒu） 窠巢 （kē） 镶上 （xiāng） 响晴 （xiǎng） 地毯 （ｔǎｎ） 髻 (jì) 贮蓄 （zhù） 澄清 （chéng） 宽敞 （chǎng） 绿萍 （píng） 水藻 （zǎo） 伦敦 （dūn） 着落 （zhuó） 肌肤 （jī） 花苞 （bāo） 草垛 （ｄｕò） 绿茵茵 （yīn） 淅淅沥沥 （xī）（lì） 诱惑 （huò） 粗犷 （guǎng） 静谧 （mì） 高邈 （miǎo） 莅临 （lì） 吝啬 （lìn sè） 池畦 （qí） 干涩 （sè） 咄咄逼人 （duō） 睫毛 （jié） 碣石 （ｊｉé） 沧海 (ｃāｎｇ) 澹澹 (ｄàｎ) 竦峙 (ｓǒｎｇ ｚｈì) 枯藤 (ｔéｎｇ) 天涯 (ｙá) 嘹亮 静默 抖擞 薄雪 镶嵌 绿茵茵 娇媚化妆 宽敞 高邈 贮蓄 萌发 静谧 睫毛 发髻 莅临 易写错字 重点成语 ①呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 ②花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 ③淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 ④争先恐后：争着向前，唯恐落后。 ⑤咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 文言知识 ◆通假字 ①东临碣石（名词作状语,向东） ②行舟绿水前（名词作动词，向前） ◆一词多义 以以观沧海（连词，表承接,可不译） 歌以咏志（介词，用） ◆古今异义 ①东临碣石（古义：到达，登上；今义：靠近） ②次北固山下（古义：停留； 今义：次序） ③水何澹澹（古义：水波荡漾的样子；今义：安静的样子） 名句默写 ①（重庆中考A卷）曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；__________ __________”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。 ②（浙江杭州中考）潮平两岸阔，风正一帆悬。___________ ___________。（王湾《次北固山下》） ③（山东青岛中考）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④（湖北随州中考）_____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 星汉灿烂，若出其里 海日生残夜，江春入旧年 我寄愁心与明月 枯藤老树昏鸦 写作：如何突出中心 一、片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 写作：热爱生活，热爱写作 写作提示 立意准确：写秋的文章要体现出秋的特点。人们在这个季节中的行为，要通过这些特点来凸显。如秋天的收获，秋天的颜色，秋天的等待，秋天的风景等。 选材新颖：选择材料体现“九月”这个特定的时节，就要写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确。如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。如秋天的树叶、秋天的凉风、秋天人们的穿着变化，秋天人们的心理变化等。最好把视野拓宽一些，走出校园，走向社会，从不同的角度来展现九月秋天的风景。 思维建构 范文示例 秋叶情怀 秋天来得悄然。【首句总领全文。】眼前依旧是一片明媚和高远。【抓住秋的特点——明媚和高远。】 白桦初染的时候，秋天浪漫温情的脚步方显得异样和亮丽。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”真是风情万种，别具一格。风起时，灿灿黄叶自由凋零，任风吹扬。飘到地上，姗然而眠；飘到水面，随波远逝；飘在空中，翩跹而舞。飘落头顶，下滑的一