2012学年家教创业项目计划书(周岩).docxVIP

创业计划书 目录： 前言部分 当前中国家教教育的情况 国内家教机构分类及其特点 国内家教教师群体分类及其特点 中国家教行业的发展趋势 我的多元化家教网创业想法 网站发展的几个阶段的预想。 我目前尝试并正在运营的家教网 我正面临的问题与总结 前言： 自上大学的第一天我就梦想着能有一天自己创业。 或许也可以说 这是我儿时便有的梦想。 和很多年轻人一样， 我无时无刻不在梦想着有朝一日能成就自己 的事业与梦想。 也跟一部分大学生一样， 我总是很迫切的想完成我的 这一梦想。但，在很长的一段时间里我必须承认，我是迷茫着的，我 是在日复一日的重复着无用功， 无所事事或是忙碌着自己不知道所以 然的东西。 从大一开始，我开始尝试着各种兼职， 各种校外工作锻炼的机会。 从大一至今，我做过临时促销员，游戏推广员，高尔夫球童，发过传 单等等各种大学生可以做的兼职。 但直到大二开始我才发现， 我所做 的对于我的未来事业而言并没有太大的帮助。 只能说我在赚钱， 在解 决我的生活费用而已。 到大二时， 我又做了招聘中介。 这起源于我刚开始的出去兼职的 事情，因为那时候我是通过学校里的招聘中介出去兼职的。 带着那份 天真我联系了两个外联部的朋友， 也带着那份信心我们开始尝试并努 力联系各用人企业，并为之做了一些招聘。 但也只做了半年我放弃了， 原因是我认识到招聘中介本身利润就少再加上做的人越来越多， 所以 就更加的难做了。 之后，我发现了我的目标。也就是我这篇论文要讲的创业计划。 那就是做，家教教育网。 当前中国家教教育的情况 目前，国内孩子业余辅导方式大致有三种：辅导班、家教、网络 教育，缘于家教的面对面性、一对一或者多对一性，逐渐被家长广泛 认可，家教面向的消费群体也从贵族型趋于平民化， 家教在三大辅导 方式中的比重也随之递增，目前约占三大辅导方式的 45%。 20 世纪 90年代末期，家教在中国逐渐普及，兴起于北京、上海 等大城市，随后蔓延全国。 2004年至今为国内家教行业迅猛发展期， 家教开始呈现成熟化、规范化、多元化的强劲发展势头。 二、国内家教机构分类及其特点 中介式家教机构： 中国最早的家教服务机构， 行业内该类群体较大， 但规模性较小，多局限于某个城市，或独立存在或连锁经营。因国内 大多地区禁止在职教师从事有偿家教， 给他们结识在职教师创造机会， 靠收取家长会员费或者一次性中介服务费经营， 面向教员收费形式灵 活，对大学生一次性收取定额费用限定服务次数， 或按服务次数收取 相应中介费， 面向在职教师多数不收费用。 因家教行业中介机构的微 利性注定中介式家教机构无法做强做大。 专业家教机构：拥有个人师资力量，一般为孩子做个性化辅导测评， 根据测评结果制定辅导计划，然后跟进式辅导，有一套严格的测评、 跟踪、方案调整、结果评定、反馈等系列化辅导方案。 费用一般较高， 实际辅导结果与费用往往难成正比。当前国内主要有以下几种模式： a 个性化家教：理念是通过个性化测评掌握孩子学习心理、 学习习惯、 应试态度，以确定最佳辅导方案，并在辅导过程中适时调整，但 是目前因其师资良莠不齐，部分机构为节约开支聘用师范院校应 届毕业生，虽有教学激情但经验不足，所以辅导结果往往不能令 众多家长满意。 b 特色家教班：小班教学，根据学生学习情况分班，一般 3-8 个人为 一班，个性化家教后衍生的一个教育理念，相对于一对一家教更 有互动性，相对于大型辅导班更有针对性，小班内的学员更具共 性，教师教学便更具针对性，不会出现顾此失彼的不平衡现象， 而费用相对于一对一家教要低一些，因此深得各地家教推崇和认 可。 c 签约家教：是一个时代的代名词， 就像流星雨划过天空， 稍纵即逝。 经营模式是与家长签订辅导协议，约定辅导期内令孩子某科目成 绩提高至某理想值，一般费用较高，一次性收取一学期或者一年 的辅导费用，通过考前或假前开名师动员会令众多望子成龙的家 长为之心动，但是成绩的提高受教育方法、 学习方法、 学习环境、 学生特点等多方面的因素影响，教育机构单凭个人努力保证提高 成绩到理想状态，恐怕难缘起说。成绩的提高不是商品的质保， 不可控因素太多，因此注定其发展是宿命的。 网络平台家教服务： 随着国内网络的普及， 网络平台家教应运而 生，该类家教因投资成本较小又被大家广泛认可为中国家教的行业趋 势，所以深得中国青年创业者的青睐，也深受国内风投商的追捧。但 是目前处于形式多样化、 经营不规范化的两难境地， 目前国内网络平 台家教主要有以下几种形式； 各地家教网；星罗棋布，几乎遍布国内每个地级市，其中以一点 通家教网、天天家教网、阳光家教网为代表，凭借网络平台在全国 大中城市填棋布阵发展二级代理或分支机构。网站整合了各地大量 师资力量，为家长提供了可参考的师资平台。 各类网校：多以国