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- 2020-11-06 发布于山东
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小学数学西师新版五年级上册
《图形的平移 》教案
教学目标
1.知识目标:通过实例,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形平移。并能
运用平移进行简单的图形变换。
2.能力目标:培养学生的操作能力和思维能力,发展学生的空间观念。
3.情感目标:在学习过程中激发学生的学习兴趣,培养学生的成功体验。
教学重点
通过观察、操作画出平移后的图形。并能运用平移进行简单的图形变换。
教学难点
通过观察、操作画出平移后的图形。并能运用平移进行简单的图形变换。
教学方法
讲授法、启发式教学法
课前准备
学生课前预习本节课内容, 使用“学乐师生” APP拍照展示学生课下搜集的成果。 在“授
课”活动中展示。
课时安排
课时
教学过程
一、导课
1.同学们先看看这样一些现象。(课件出示生活中的一些平移现象)知道这是一些什
么现象吗?
引导学生说出:这是生活中的一些平移现象。
2.在三年级时我们就观察过一些生活中的平移现象,你能用手做一做平移吗?
学生用手做平移。
教师:很好,原来我们都是研究生活中的平移现象, 今天我们要从数学的角度来深入研
究:图形的平移。(板书课题)
二、新授
1. 教学例 1。 研究长方形的平移:我们以长方形为例, (课件出示长方形和方格图)
1) 仔细看看长方形是怎样平移的?(课件演示长方形从位置①平移到位置②)看清楚了吗?再看一遍。 (课件放慢速度再演示一遍)
引导学生
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