最新《桃花源记》同步练习含答案.docx

学习-----好资料 《桃花源记》同步练习 A、阡陌交通古义今义B、率妻子邑人古义今义C来此绝境古义今义D诣太守，说如此古义今义E、无论魏晋古义今义F、芳草鲜美古义今义4、填空。本文的作者是著名诗人 ，名 ，字 ，生活在战乱频繁的 A、阡陌交通 古义 今义 B、率妻子邑人 古义 今义 C来此绝境 古义 今义 D诣太守，说如此 古义 今义 E、无论魏晋 古义 今义 F、芳草鲜美 古义 今义 4、 填空。 本文的作者是著名诗人 ，名 ，字 ，生活在战乱频繁的 源，描绘了一幅 的生活图景，反映了广大人民 的愿望。 《桃花源记》以 为线索，按照 桃源， 桃源, 所见所闻，层次清晰。 文中突出“桃源”自然环境美好的句子是： 是： ;文中突出“桃源”人和平劳动、 是： 用“/”划分下列句子的朗读节奏。 朝。文章虚构了一个 的世外桃 桃源的顺序来叙述了渔人的 ;文中突出社会生活平静的句子 幸福生活的句子 5、 A、问所从来 C此人一一为具言所闻， 6?解释下列字的意思 严处处志之（ B 皆叹惋。 、后遂无问津者 见渔人，乃大惊 (1) 寻向所志（ 乃不知有汉 寻向所志（ 武陵人捕鱼为业 (3) (4) (5) 寻病终（ 既出，得其船 (6) 不足为外人道也 便舍船 太守即遣人随其往 解 屋舍俨然 二、阅读 （一）阅读下列各文段，完成 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光