XX学年第一学期学习教学工作总结计划计划.docxVIP

XX学年第一学期教学工作计划 本学期，我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心，以提高教师的专业素质为途径，规范教学过程管理，全面提高教育质量。 一、创新机制，扎实开展校本培训 练好内功，建好队伍，是推进课改实验工作的基本立足 点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学 创新机制，实行“年级组长负责制” 。年级组长对学校的法 人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，根据学校 教学工作计划制定出本年级工作计划，指导实施计划，具体 做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程管理、年级 组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培养 等。 校本培训，利用“星期学校” ( 双周日下午 ) 把课标解读、 教材疏通和专业技能发展作为重点，积极组织教师参加参与 式、对话式和案例研究式的培训活动， 进一步完善以会代训、 以课代训、 以研代训、 以评代训、 以考代训的 “五训” 机制， 积极探索培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培 训，能使 45 周岁以下的青年教师初步达到“五能”要求 ( 即 能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量 的论文、案例、教学设计、能进行课件制作 ( 电脑操作 ) 、能 搞好课题研究 ) ，能使老年教师初步达到“四能”要求 ( 能有 扎实的教学基本功、 能上出有效的课、 能写出高质量的论文、 案例、教学设计、能搞好课题研究 ) 。继续举办课改沙龙， 加大对青年教师的培养力度。 二、周密安排，努力创建县级校本教研基地 1、实施“强师工程” ，积极开展青年教师培养工作。 中心校制定《青年教师培养规划》 ， 45 周岁以下的教师 全部列入培养对象，实施“强师工程” ，结对子，签合同， 实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。 “强师工 程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分 教师达标课活动具体实施。 2、实行年级组长负责制， 加大对集体备课的管理力度。 根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与研究， 力度只能加大，不能削弱。集体备课从“个人钻研→主讲辅 导→集体研讨→成案→复备”要扎扎实实走好每一步，重点 做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理 机制，实行年级组长负责制，修订《厉庄镇中心小学集体备 课细则》，一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度， 增强集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要 结合《细则》制定好备课组活动计划，安排好主讲教师，全 组教师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研 ( 在教参 教本上圈、标、记 ) ，研讨过程中真正参与集体研讨，主讲 教师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组教 师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性意见、综合实 施到教案之中。 3、引导教师重视，加大对作业设计的研究力度。 在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，一 直困扰着部分教师。教师只有注意训练的双基性、针对性和 探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。教 师在进行作业设计时，一定要努力做到“四要” ，即教材要 钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。 三、建章立制，规范教学过程管理 1、严格执行课程计划，继续实施巡课制度。 全体教干教师要站在执法的高度严格执行课程计划，开 齐上足教好各门课程，严格执行“三表” ( 即作息时间表、 课程表、教学进度表 ) ，切实减轻学生过重的课业负担 ( 严格 控制学生在校时间，小学生在校不超 6 小时 ; 严格控制学生 作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书 面家庭作业控制在 1 小时以内。保证小学生每天有 9 小时以 上的睡眠时间 ) 。本学期，各完小校长、主任要轮流值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝教师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发现的不正常现象，将视其情节轻重给予批评教育直至全镇通报。 2、坚持每月一次的教导主任例会制度。 教导主任例会每月一次，开到完小，教导处将做出周密 计划。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月 报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完 小教学管理工作成功的做法与存在的不足，帮助完小制定出 下一步的改进方法和措施。各完小教导主任在会上要交流互 动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学管理工作的 均衡发展。 3、坚持每月一次的课改工作例会制度。 教导主任例会重在检查教学工作“五认真” ( 备、教、 改、辅、考 ) 的落实情况。课改工作例会重在检查、汇报校 本教研的开展情况。课改例会要听课、评课、互动交流。中 心校教导处将做出统筹安排，各完小要结合中心校开课日和 村级完小公开课，早做准备，充分打磨，力争承办好全镇课 改例会。 4、坚持教学周查月报制