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课外文言文专项 一、（牛刀小试） 海鸥与巷燕 鸥于海渚遇巷燕。 燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也 ?”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。” 燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其病 ① 矣。” 鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。” ②其爱乎?”鸥曰：“子谓人之 燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮 于我，爱乎，憎乎 ?”燕曰：“皆无之。”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论， ③爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉 ! ” 吾以不见 燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。 ( 选自刘熙载《寤崖子》 ) 【注释】①病：困苦。②忮 (zh ì) ：嫉妒。③见：表示被动，相当于“被”。 1. 解释下列句子中加点的词。 (1) 我至子所． ( ) (2) 不乐依．人焉( ) (3) 燕不喻．而去( ) 2. 选出下列句子中加点的词用法相同的一项 ( ) A.鸥于．海渚遇巷燕 贤于．材人远矣 B.以人不之．憎且爱之也 手指不可屈伸，弗之．怠 C.吾以．不见爱，故不见憎 子墨子解带为城，以．牒为械 D.巷人方食，燕泥污其．羹 安陵君其．许寡人 3. 这则故事的寓意是： 二、（当堂练习） 治国犹栽树 唐太宗谓侍臣 ① 曰：“往昔初平京师 ② ，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝 ③ 意犹不足，征求不已，兼东 ④，惟欲清净，使天下无事。遂 征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜 得徭役不兴，年谷丰稔 ⑤ ，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得 不安乐乎？” ( 节选自《贞观政要》 ) 【注释】①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴 ( 今陕西西安市 ) 。③炀帝：指 隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔 (r ěn)：丰收。 1. 解释下面句中加点的词。 (1) 征求不 已．( ) (2) 惟．欲清净( ) 2. 翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛 3. 结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。 【传统美德篇】 祁奚请老 晋大夫祁奚 ① 老，晋君 ② 问曰：“孰可使嗣．？”祁奚对曰：“解狐 ③ 可。”君曰：“非子之仇邪？” 对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举．解狐。后又问： “孰．可以为国尉 君曰：”非子．之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。” ④ ⑤ ？”祁奚对曰： “午 可也。” 【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。②晋君：指晋悼公。③解狐：晋国大夫。④ 国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。⑤午：祁午，祁奚之子。 1. 下列加点字解释不正确的一项是 ( ) A.孰可使嗣．( 子嗣，后代 ) B. 晋遂举．解狐( 推举) C.非子．之子( 你) D. 孰．可以为国尉 ( 谁) 2. 下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质 ( ) A.任人唯贤 B. 大公无私 C.坦率正直 D. 谦虚谨慎 三、（课后巩固） 朱晖守信 ①同县张堪素有名称 ②，尝于太学 ③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托 初，晖 ④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡 朱生。”晖以堪先达 ⑤ 之。晖少子怪而问曰： “大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰： “堪尝有知己之言， 吾以信于心也。” ( 节选自《后汉书》 ) 【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。 ④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。 1. 解释下列句中的加点词语。 (1) 晖同县张堪素．有名称( ) (2) 乃把．晖臂曰( ) (3) 举手未敢对． ( ) (4) 子孙窃怪．之( ) 2. 下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 ( ) 例句：欲以．妻子托来生 A.属予作文以．记之 B. 晖以．堪先达 C.以．残年余力 D. 故临崩寄臣以．大事也 3. 用现代汉语写出下面句子的意思。 晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之 4. 结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。 《海鸥与巷燕》 1.(1) 处所。(2) 依附，依靠。 (3) 知道，明白。 2.B 3. 示例一：劝告人们要自主自强，不要依附他人，以免受制受辱。 示例二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化的道理。 ( 大意写出即可 ) 《治国犹栽树》 1.(1) 停止。(2) 只。 2. 治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。 3. 治国以民为本，让百姓安居乐业。 《治国犹栽树》译文： 唐太宗对左右亲近的大臣说： “以前( 隋炀帝) 刚刚平定了京师，宫中没有一个 院子不是满是美女和珍奇玩物。隋炀帝仍旧不