中学教师专业标准(试行)(教育部).docVIP

中学教师专业标准（试行） 为促动中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据 《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》 ，特制定《中学教师专业标准（试行） 》（以下简称《专业标准》 ）。 中学教师是履行中学教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师实施教育教学行为的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 一、基本理念 （一）师德为先 热爱中学教育事业， 具有职业理想， 践行社会主义核心价值 体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。 （二）学生为本 尊重中学生权益， 以中学生为主体， 充分调动和发挥中学生 的主动性； 遵循中学生身心发展特点和教育教学规律， 提供适合 的教育，促动中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个 性地发展。 （三）水平为重 把学科知识、 教育理论与教育实践有机结合， 突出教书育人 实践水平；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专 业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，持续提升专业水 平。 （四）终身学