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语言综合运用专题复习（二） 一·写对联。 （1）清代有一书生一次在湘江边游玩，看到橘子洲（也叫“水陆洲”）边停泊着一只小船，一会儿小船划走了，于是书生出了这样一个上联：水陆洲，洲停舟，舟行洲不行；过了一年，书生进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着一只鸽子，下面游人嘴杂，鸽子受惊而飞，书生触景生情，马上对出了下联： 2） . 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起数间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； 二。仿写句子。 1.例句 “书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”， 书是 ，让人 。 书是 ，让人 。 2、例句 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；，_________________ “生命如四季”，请用简要的语言，仿照“春天，少年时期，耕耘人生”的句式，概括出人生阶段的生命特点。 夏天， 秋天， 冬天，4、用恰当的修辞手法，改写下面加横线的句子，使意思表达得更具体、生动。 原句：一百米决赛即将开始，只听发令枪一响，运动员很快向终点跑去。 改句： 。 三、一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。 示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断 （1 ）形象表