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辅导员述职报告范文 nbsp; 本人任现职一年来，我觉得白己在思想、工作、学习以及个人素质能 力等各方面都有进一步提高。现对白己一年的工作述职如下： 一、 正确的思想指导，先进的理念导航。 本人遵纪守法，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，认真贯彻 落实科学发展观，按照科学发展观的要求，积极转变教学观念，深化 教学改革，坚持走在教改的最前沿，引领教师走符合现代要求的教改 之路，努力提高现代化教育教学水平。 二、 加强理论学习，提高业务水平。 辅导员是老师的老师，主要任务是带领教师进行教育教学研究， 优教 育教学。作为教师的领头人，首先应该在教研第一线上充分发挥先锋 模范作用。因此我积极参加上级组织的教育教学培训，坚持白学。我 们每周一开会布置一周工作，周二至周五早上下村听课指导教学工 作，周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作， 周五下村指导校 本培训工作。在工作繁忙，业务学习时间少的情况下，我坚持读书看 报，上网查阅业务资料，及时掌握最新教改信息，并摘录有用经验做 法。勤于学习必有收获，根据白己的已有经验和学到的一些理论，我 先后撰写了〈〈如何让课堂有效》、〈〈新课改要求我们做些什么》、〈〈启蒙 教育的几点浅见》让本镇教师参考学习，得到了老师和领导的赞赏和 鼓励。 三、 以教研为先导，教学为主线指导教育教学工作。 作为教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教学发展是目的。为 了做个合格的辅导员，我积极下村，认真指导。每听完一节课，我都 给教者指出优点和缺点，与教者共同商讨更好的教法。我还认真指导 他们如何备好课、上好课，如何开展教研活动，如何进行校本培训等， 鼓励教师做好总结、反思、撰写教学论文。为提高一些较边远村教师 的教研能力和教育教学水平，我们两位辅导员还特地挑选了一些教学 精英送课下村。学校常规是学校教育的主战线，在这常规建设年，对 于学校常规工作的指导，我更加不敢放松。我仔细阅读管理细则，认 真督查指导学校常规工作，特别是教育教学管理工作。 四、 积极完成站内的其他工作。 原辅导站工作繁多，人员少，我除了辅导员工作外，还负责收发复印 文件和课本、教育教学用品的征订发放等工作。 我乐于接受领导分配 的工作，毫无怨言，认真负责，做到领导放心，校长满意。 回首一年来的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种 了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭 新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。 nbsp; nbsp; 到公司快二年了，将白己所了解的公司组织结构和 xx年的工作的计 划和安排汇报如下，请董事长审阅： 1、公司目前的状况： 由于所处行业的优势和这几年的有色金属牛市，利润这几年都保持较 大幅度的上升，公司员工数量加上工人已超过 800人。在现阶段我们 企业是在董事长对原材料和产品的市场价格准确锁定的条件下不断 取得业绩的，而这又主要是依靠老员工的经验来实现的。 从上至下各部门领导，管理理念普遍缺失，管理水平还是停留在作坊 式管理向公司管理的过渡阶段，管理人员基本上没有接受过管理培 训。董事长是一个反应敏捷，思路清晰的人，但板不起脸，大家一团 和气。随着公司的发展，董事长你希望企业步入正轨，但精力有限一 直无力做。在工作目标或者工作任务的具体执行中， 例行化的计划制 定、检查、跟踪、反馈环节没有建立。 基础业务管理方面：基础管理方面比较缺失，企业的工作计划只能实 施一部分，没有检查，没有考评（考评只是事后的好好先生，没有任 何意义，缺乏绩效考核的配套奖惩措施），开会解决问题的效率不高， 想到什么问题的时候再开，而且开会后问题没有责任人，没有解决时 间，天马行空，开会效率极低）。九号车间都挂出：严禁大小便的牌 牌，管理混乱，想想已经到什么地步了。 组织方面：管理人员和员工大多数安于现状，没有危机意识，企业过 于人性化，制度执行难，因此工作气氛感觉松散，感觉工作效率提升 的空间比较大。沟通方面，董事长的指示下达下去，部门主管执行力 不强。沟通不畅，责、权、利不清晰。人力资源方面：顺便再提一下 公司的核心竞争力，由于公司掌握的生产工艺、产品成本在市场上相 对低廉，具有较强竞争力，另外公司的薪酬制度从掌握的情况来看(现 在看来已经不合理了，工人的工资不高，靠的是年底发奖金，对于中 高层管理人员，年薪和年底分红的比例差别非常大 )能够留住骨干人 员，但是非常不适应新鲜血液的进入。到目前为止，人力资源管理还 处于低级水平。公司已经脱离了原始资本积累的发展时期 ，而步入了 管理需要上台阶，创业团队心态发生变化了，已经开始出现享福心态。 在公司中很多制度，行同虚设。很多事情能够在比制度更宽松的情况 下通过，所谓的潜规则有代替企业规章制度的情况。 另外一个头痛的问题，一旦生产经营