高考一轮复习《高考文言文翻译》课件（22张PPT）.pptVIP

文言翻译 的方法 翻译 指导 文言翻译 的原则 文言翻译 的要求 文言翻译 考点分析 考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。 考查题型：主观翻译题，分值总计10分。 考点分析 翻译文言文的标准是： “信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。 信 达 雅 文言翻译的要求 “达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。 “雅”：生动、优美、有文采。努力译出原文的风格。 文言翻译的原则 直译为主，意译为辅。 直译：忠实于原文意思，不遗漏， 也不能多余。（字字落实） 意译：明白通顺，合乎现代汉语的 表达习惯，没有语病。（文从句顺） 文言翻译的方法 ㈠留 凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。 ㈡删 把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方删去。 ㈢换 单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 字字落实 夫战，勇气也。 追亡逐北 删 留 作战，靠的是勇气。 追逐逃亡北方的人。 换 追逐败逃的人。 大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。 换 ㈣调 调整语序。文言文中一些倒装句如:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。 ㈤补：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等） ㈥贯： 指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。 文从句顺 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 2、旦日，客从外来，与坐谈。 蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。 第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈 3、吾恐秦人食之不得下咽。 我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。 文从句顺 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 2、旦日，客从外来，与坐谈。 蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。 第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈 调 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨 3、吾恐秦人食之不得下咽。 我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。 文从句顺 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 2、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。 第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈 调 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨 补 3、吾恐秦人食之不得下咽。 我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。 文从句顺 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 2、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。 第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈 调 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨 补 第二天，客人从外地来，邹忌与他坐着交谈。 3、吾恐秦人食之不得下咽。 我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。 文从句顺 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强 2、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。 调 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨 补 第二天，客人从外地来，邹忌与他坐着交谈。 贯 3、吾恐秦人食之不得下咽。 我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。 我担心秦人连饭也吃不下去了。 1.字字落实 留 删 换 2.文从句顺 调 补 贯 小结：   读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。　   太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。 请你来解题 太祖 马鞍 在 库， 而 为 鼠 所 啮。 今 单衣 见 啮， 是以 忧戚。 况 鞍 县 柱 乎？ 太祖（的）马鞍放在仓库里，却被老鼠咬破了。 现在 单衣 被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。 更何况 马鞍 悬挂 在 柱子上 呢？ （留）（留） （换） （换） （换） （换）（留） （补） （换） （调） （补） （换） （换） （换） （换）（补） （换） （换） 练一练 文言文翻译的“六字法” （于） 思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句作翻译题？ ①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。 （3分） ②今