初中语文 走进语文,走进生活 课件.pptVIP

课前做好预习 1.根据预习提示及老师要求认真复习 2.准备好每节课的学习用品 3.课前三分钟小演讲 课中: 按老师要求做 1.认真思考 2.积极合作 3.踊跃发言 4.用心倾听 5.做好笔记 课后: 1.用红笔及时更正错题 2.独立、认真完成作业 3.拓展阅读、点滴积累 作业要求： 1.工整，完整， 书写潦草者退回重写。 2.所有作业本必须专本专用，不能混用。不得使用修正液、修正带。可以使用透明胶带、橡皮或者修改符号。 作文本、笔记本、摘记本、 随笔本、练习本、字帖 科代表:胆大心细负责 1.早读要大胆领读、维持纪律、落实要求（齐读、背诵、听写、默写等） 2.中午自习督促检查完成作业。 3.每日作业及时收发并登记。 1、 中外名著（ 如：《繁星》《春水》 《伊索寓言》） 2、《知音》、《读者》、《意林》 3、《小小说》或《微型小说》 4、《格言》、《报刊精粹》 5、《文摘周报》、《杂文报》、《散文》 6、《诗刊》、《少年文学》 1.《现代汉语词典》 2.《古汉语常用字字典》（商务印书局） 听好每一节课 写好每一次作业 练好每一个字 背好每一个要求背诵的内容 有一种无声的力量叫：日积月累 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 成功的秘诀在于永远坚持 ！ 课后三思 一、你喜欢学语文吗?为什么? 二、你理想中的语文课和语文老师 是怎样的? 三、向大家推荐一本你读过的课外书， 并说说推荐理由。 什么是语文？ 平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 　　　　　－－叶圣陶 语文培养我们什么能力? 下笔千言----我手写我心 出口成章----我口随我心 耳听八方----倾听是理解的前提 博览群书----读万卷书,行万里路 语文的魅力 我不敢娶 清代李鸿章有个远房亲戚李某，不学无术却一心想升官发财。有一次，他去参加乡试，憋了半天也没写出一个字，眼看终场时间就要到了，他灵机一动，便在纸上写了：“我是李鸿章大人的亲戚”。可是，“戚”字不会写，只好借用“妻”来代替。他想：有了这块金字招牌，准能考中。 谁知，详实的主考官不徇私情，他看了李某的试卷，啼笑皆非，便信手在“我是李鸿章大人的亲妻”后，又加上了几个字：“所以，我不敢娶（取）你”。 门对千杆竹， 家藏万卷书 。 门对千杆竹短， 家藏万卷书长。 门对千杆竹短无，家藏万卷书长有。 初中语文 怎么学 语文为王 一、语文无处不在 二、语文是学好其他学科的基础 三、提高文化修养 形容人文化修养的词语： 才高八斗 一表人才 才华横溢 风华绝代 德才兼备 博学多才 温文尔雅 文质彬彬 才气过人 学富五车 博古通今 卓尔不群 满腹经纶 风度翩翩 语文学习的“金钥匙” 四多 多 听 多 说 多 读 多 写 1.狠抓常规 预习—粗读（扫清文字障碍） 细读（找出问题） 听课—主动、互动 复习—古文一课一归纳 现代文一单元一小结 初中语文学习的方法： 2. 培养习惯 （1）多听 重点、难点、兴趣点 （2）多说 课堂发言、语文活动 （3）多读 课本、课外（名著） （4）多写 大作文、随笔、小练笔等 语文学习 的具体要求 早读:提前，按时，守纪，高效。 背诵篇目学完必背诵。（小组长负责监督检查）