小学数学教师职称评审工作计划总结.docxVIP

. . . . . 业务工作总结 本人现就职于乐昌市庆云镇中心学校， 本科学历。自参加工作以来，一直担任小学数学教师、班主任工作。 自从事教育工作以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。 在教学工作中，兢兢业业、精益求精 , 以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。激发学生的创新精神， 培养学生的创新能力， 因此在教学过程中也有了一定的教学成绩。 作为一名小学教师， 认真对待和管理学生， 耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。 作为班主任， 我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的， 最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。 我一直担任数学教学和副班主任工作， 几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是 爱 。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感， 它凝结着教师无私奉献的精神。 师爱是 超凡脱俗 的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识 可编辑 . . . . . 基 、学 成 、 趣 好、性格气 、交友情况、喜怒哀 的深刻 了解。 是做好班 管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是 提高教育管理水平、提高教育教学 量的必要条件。 是尊重，尊 重、理解、信任学生是消除教育盲点的基 。 要信任学生的潜在能力， 放手 学生在 践中 ，在磨 中成 。只有 ，学生才能与教 小心理距离， 学生才会 教 生依 感。 差生的 化使我更 深刻地 到教 要 每一个学生， 尤其是 待后 生要多 一些 温暖，用 字改 他 ，理解尊重信任他 。尊重和理解是培养自 主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好 心理，使其能 班 着想，起到好的 作用， 如每天 生清 都有学生 着去做；班上 有同学遇到困 ，同学 都会主 去关心、帮助??。用 心培育孩 子 集体， 他人的 ，一旦 种 升 他人、 社会的 任感， 那么人格大 就矗立起来了。 是 任，作 一个班主任，我有 任引 他 走 知 的殿堂， 学到更多的知 ； 我有 任引 他 开理想的 帆， 向梦中的彼岸；我有 任引 他 插上智慧的翅膀， 翔在无尽的天空。 在今后的教学中我更要完善自身建 ， 提高 德修养； 努力增 上 技能；完善批改作 做到精 精 ；做好 后 工作，注意分 教学； 极推 素 教育。 教学成 更上一 楼！ 可编辑