新世纪版九年级上册艺术教案.docVIP

/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 九年级上册 序号 单元名称 课程名称 课时 1 一、发现与表现 艺术源于生活，高于生活 2 2 校园写生 1 3 二、节奏 运动 3 4 三、土火燃情 瓷器 1 5 彩塑——瓶子的联想 1 6 四、走近戏曲 千古传唱品国粹 2 7 五、世界有我更精彩 书写明天 2 8 初三美术总复习 3 9 10 11 12 13 14 本学期 共15课时 第一单元 发现与表现 第1课 艺术源于生活，高于生活（2课时） 一、教材分析： 　　《全日制义务教育美术课程标准》初中阶段对欣赏评述课的要求是学生能对美术作品和美术现象进行简短评述。欣赏评述是对美术作品进行分析、解释、判断的教学活动。评述更着眼于对美术作品理解、评价的表达。 　　目前，学生欣赏美术作品往往以像不像来衡量，这体现了学生对艺术与生活的关系，认为艺术应该反映生活的朴素的理解。然而，许多美术作品所创造的艺术形象又与生活中的真实原型不一样，对此学生就说不出道理了，尤其是对现代艺术与生活的关系，他们不能理解且疑惑甚多，既不可能欣赏也不会评述了。学习此课的目的就是使学生能更好的理解艺术与生活的关系，即艺术源于生活，高于生活，为欣赏评述美术作品奠定基础。 　　马克思主义哲学认为物质是第一性的，意识是第二性的，意识是对物质的能动的反映。艺术作为社会意识形态，是社会