研究性学习活动记录表-(18657).docxVIP

班别 八一班 指导老师 赵晓叶 活动时间 舌动课题 鲁迅及《朝花夕拾》中主要人物研究性学习 活动成员 杨思雨 鲍梦莹 李鑫阳 李梦媛 闫玉婷 李莹莹 目明道 付向阳 活动内容 问卷调查、为研究性学习活动选题 问卷调查、座谈 通过对《中学生了解名家、阅读名著情况调查问卷》的分析发现，如 果拿名家和明星相比，中学生更喜欢的是明星，课余时间用来了解明星、 观看娱乐节目和偶像剧的多，而真正了解名家，阅读名著的确很少。中学 生的阅读类别更侧重丁科幻、武侠、言■情等，其内容不能起到正面引导学 生身心健康发展的效用。并且现在的书店、报刊亭、书摊等出售图书的地 方，不乏有粗制滥造的图书，图书市场的监管机制尚不完善。在这样的一 个环境卜，难保思维尚不成熟的中学生不受到影响，此现状令人忧虑。 通过调查分析后，我小组成员认为当今中学生用丁阅读的时间少，阅 读量小、阅读名著还不能达到语文新课标要求的总量。大多数学生认识到 阅读对丁自身的休闲娱乐和素质培养是很重要的，可往往因为名著所讲内 容陈旧，离同学们生活甚远，难以引起同学们的共鸣。但这种忽略经典文 学、优秀作品的现象是不容小觑的，中学生是处在一个生理、心理发育成 长的阶段，是非善恶的分辨能力还不成熟，在文化多样性的现今社会中， 是很容易受到不良文化的影响的。 调查发现，学生虽然也知道一些作家，但是对他们真正了解的却为数 活动方式 问卷分析 极少，既为名