员工培训制度一.docxVIP

员工培训制度、培训宗旨 1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧 员工培训制度 密结合，围绕企业发展开展培训工作，不断探索创新培训形式； 2、将培训与人力资源开 发紧密结合，拓展培训的深度和内涵； 3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制， 搭建起学习型、知识型企业的平台。 二、培训目的 1、达成对公司文化、价值观、发展战 略的认知和认同。 2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和 能胜任本职工作。 3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效 率原则、效益原则。 4、提升员工履行职责的能力，端正工作态度，提高工作热情，培养 团队合作精神，形成良好的工作习惯。 5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业 生涯规划发展能力， 为个人进步和企业发展创造良好环境和条件； 三、培训的组织 1、各 部门自行负责汇总、整理、编制培训教程；做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境；准 备必要的培训设备及辅助材料。。2、员工享有参加培训的权利， 也有接受培训和培训他人 的义务。除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外， 公司提倡和鼓励员工在提高专业知 识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。 四、培训种类和内容 （一）新员工岗前入 职培训是对新员工入职前进行的上岗培训， 企业文化和制度培训、 岗位培训和模拟实习三个 部分。 1、企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业发展史，熟知企业宗旨、企业理 念、企业精神和经营范围；学习和掌握企业行政管理制度、业务工作制度和道德行为规范。 2、岗位培训，培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训， 使其熟悉岗位职责、 业务知识、 日常工作流程、工作要求及操作要领。 3、案例研究及模拟实习，以案例形式讲解本企业 在经营活动中的经验和教训，使新员工掌握一些基本原则和工作要求， 而后可进行有针对性 的模拟实习。4、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平时的学习态度、学习 纪律和学习成绩综合进行。考核合格者方可继续上岗，对于补考不合格者，公司予以辞退。 （二）在职员工的培训 1、岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、 操作流程的培训，丰富和更新专业知识， 提高操作水平。采用部门内训，让员工了解每个岗 位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。 2、转岗培训：对公司员工进行内部调动时进 行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。 4、升职培训：员工职 务晋升后的培训，针对新岗位的要求补充必要的理论、 知识、技能，以尽快胜任新工作。 5、 专业培训：是对从业人员就某一专题进行的培训，目的是提高从业人员的综合素质及能力， 内容为行业新动态、新知识、新技能等。采用灵活多样的培训形式。 五、培训方法 1、 以部门自办为主，外请为辅。授课人可通过聘请方式从公司技能明星、 优秀员工、专业能力 强的资深老员工中选出。 3、聘请外单位的专业技术人员到公司为员工讲课或组织训练 。 六、培训要求 1、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义。 2、授课 方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。 3、参加培训的员工要严格遵守培训纪律， H 准时参加培训，认真听课，细作笔记。实习时要尊重老员工，严格按规程操作。 4、培训 考试成绩记入个人档案，作为转正、升（降）级、晋（降）职、转岗的重要依据之一。参加 培训的员工未经批准无故不参加考试者， 视为自动放弃考试，扣除培训期间的工资、 奖金和 补助，并作降级、降薪或辞退处理。 5、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、 资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。 5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356 576135286143791742 5771001803090012355 575087869704693279 17088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 1