四年级数学第二单元节能减排用字母表示数含思维导图教案1.docxVIP

第二单元 节能减排 --- 用字母表示数 信息窗 1 用字母表示数 第一课时 一．教学内容： 课本 8---9 页内容。 二． 教学目标： 1． 结合具体情境，了解用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数。 初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。 在探究新知识的过程中， 感受用字母表示数与现实生活的亲密联系， 发展抽象概括能力，简历初步的代数思想。 三、教学重点 : 学会用字母表示数及含有字母的式子的值。四、教学难点 ： 用字母表示数，由数过渡到字母，形成由具体到抽象的认知过程。五、教学准备 ： ppt 课件. 六、教学过程： （一）口算训练 （二）导入新课 1、师：哪位同学能说说我们生活中还有哪些地方用到字母？ （指名回答） 生 1：英语课本，学校的名字下面有英文字母。生 2：博习楼 A 座。 生 3：车牌号。 2、观看视频：某班级召开节约能源主题班会。一位男同学说：一个水龙头每分钟可节水 10 毫升，另一位女同学说：出门时关闭电器开关，平均每个家庭每 年可节省 50 元电费。 问题一：你能从中找出什么问题？你能获得什么信息？ 生 1： 一个水龙头 2 分钟 3 分钟。。。节水多少毫升。 生 2： 每个家庭 2 年 3 年 。。。。能节约多少电费。 生 3： 我们要爱护我们的能源避免浪费。 时间 （分） 节水量（毫升） 2 2 ×10=20 3 3 ×10=30