微格教学教案 5以内的加法.docVIP

/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 微格教学教案 科目： 数学 课题：5以内的加法 训练的技能： 主讲： 教学目标：、使学生结合具体情景初步体会加法的含义，并能用加法解决简单的问题。 2、能够正确计算5以内的加法。 3、培养学生的观察能力、理解能力，增加学习数学的兴趣和数学意识。 教学重点：体会加法的含义，能够正确计算5以内的加法。 教学难点：体会加法的含义，能够正确计算5以内的加法。 教学过程： 时间 （分秒） 授课行为 （讲解，提问等内容） 应掌握的技能要素 学生行为 （预想回答等） 教学意图 00分00秒 5分00秒 30分00秒 今天老师请来了一个大家都喜欢的好朋友，瞧，他是谁？不仅有喜羊羊，还有羊村的其它小伙伴也都来了，他们是来和同学们一起学习的，你们高兴吗？ 我们已经学过了5以内的分与合，这里喜羊羊出了一些题，你能快速说出方框里应该填几吗？ 1．同学们，我们不光要爱学习，还要爱劳动，瞧这些小朋友在忙着干嘛？接着谁又来了？（课件逐一出示主题图） （1）现在一共有几个小朋友？你能连起来说说图的意思吗？ （2）你是怎么知道一共有5个人的？ 师：你观察的真仔细。 　师：你真棒，用到了我们学过的知识。 师：今天我们就一起来认识加法。（板书：加法）