小学“日行一善”道德实践活动方案和总结.docxVIP

“日行一善”道德实践活动方案和总结 少先队“日行一善”道德实践主题活动 启动仪式动员讲话稿 老师们，同学们： 为了更加扎实有效地开展“日行一善”活动，今天我们在此开展“日行一善”活动启动仪式。此项活动的开展就是让同学们在每天好人好事的实践中、在每天好人好事的记录中逐渐形成敦厚、善良、正直的品德，并逐渐形成可以影响一生的人格素养。 那么“善”是什么？善是扶危济困雪中送炭，善是拾金不昧见义勇为，善还是一抹微笑、一个搀扶、一片掌声，一次让座，一句善语，善更是热情、关心、温暖、理解和宽容，善就存于日常生活的举手投足之间。　 活动的目的是： 首先，让同学们养成良好的行为习惯。 　　通过开展“日行一善”教育实践活动，使同学们充分体验到习善、行善的快乐，在活动中获得真切的感受，在善言善行中感悟和内化，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”到“善行一生”，形成良好的行为习惯； 　　其次，让同学们形成健全的人格。 　　通过活动引导同学们从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的品质优化与完美，让同学们以善小而必为，从而积善成德，完成由小善到德的质的飞跃，形成健全的人格。 　　最后，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会。 　　通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全