《你是谁？我是谁？——言语行为中的称呼》课件1.docVIP

PAGE 1 第四单元 你是谁？我是谁？ ——言语行为中的称呼（教案一） 教师寄语：学如逆水行舟，不进则退；心似平原放马，易放难收。 一、学习目标 1、称呼的定义及分类 2、熟练使用尊称、谦称、昵称、恶称 二、重点难点 1． 区分尊称、谦称、昵称、恶称。 2．影响称呼的几个因素。 探究领悟 1．什么是称呼?有哪些分类? 点拨 称呼有两个彼此相关的含义：一个是指在语言生活中，用来表示说话各方彼此关系的名称，这又叫称呼语，另一个就是指使用称呼语的行为，又叫“称呼行为”。 (1)根据与说话人的关系，称呼可以分为对称、自称和他称。 (2)根据与说话现场的关系，称呼可以分为面称和背称。 (3)根据与说话人情感的关系，称呼可以分为尊称、谦称、昵称、恶称。 (4)称语还有口语称呼和书面称呼的区别。 2、具体的对话中，每一次都要出现称呼吗? 点拨不需要。不过不出现称呼语不等于没有进行角色的定位，不过，这时的角色定位借助的是没有出现称呼语的称呼，这种形式既可以反映一种无须客套、不拘形迹的亲密关系，也可能是一种居高临下、目中无人的俯视关系。 3．影响称呼的几个因素是什么? 点拨 (1)称呼要合乎自己的目的。 (2)称呼要合乎此时此刻自己与对方的身份。 (3)称呼要注意彼此的社会地位。 (4)称呼要注意彼此的社会距离。 (5)称呼要注意彼此的情感态度。 4．打招呼有哪些方式? 点拨 (1)称呼式。打招呼首先要用称呼，而称呼用语是随着说话者之间关系的性质变化的．比较典型的称呼方式有尊称、泛称和谦称。 在社交场合，要避免两种不正当的称呼语：一是避免变专称为泛称。‘如“师傅”一词原是对手艺人的称呼，但在学校、报社、医院还是称“老师”“记者”“医生”这些专称为好；二是避免变褒称为贬称。社交场合要杜绝粗鄙的贬称，而多用礼貌的褒称。 (2)寒暄式。寒暄是社会交往中双方见面时以天气冷暖、生活琐事及相互问候为内容的应酬话。目的在于沟通感情、创造和谐气氛。常见的寒暄有三类： 第一类是问候型。如“您好!”“去哪儿?”。 第二类是攀认型。如“我曾在那所大学进修过，说起来咱们还是校友呢!社交中要善于寻找双方的共同点，从感情上靠拢对方。 第三类是敬慕型。即对初次见面者表示敬重、仰慕。如“见到您不胜荣幸!”“您就是陈老板，真是百闻不如一见啊!” 无论哪类寒暄，使用时都要掌握分寸，“查户口”式的追问会令人生厌。只有得体的寒暄才能满足人类的亲和愿望，产生情绪认同感。 (3)体语式。这是指单独使用面部表情和身体姿势等作招呼语的方式。常见的体语有微笑、点头、招手、按车铃、鸣笛等。它们在使用时往往因人的社会角色和交际双方间关系的不同而有别。 5．打招呼需要哪些技巧? 点拨 (1)对不同身份的人要采用不同的打招呼方式。如同辈、同学、同事见面一般用“你好”“你早”打招呼；给师长或长辈打招呼应在“好”前加尊称，如“老师好”“叔叔好”。如遇到多人在一起时，要说“你们好”“大家早”。有时遇到的几个人中，只有个别人是熟悉的，打招呼虽是对着熟人，但目光应顾及其余的人，以示对他人的尊重。 (2)要根据不同的时间采取不同的打招呼方式。比如就一天来说，早晨见面可用“您早”，中午可用“您好”，晚上可用“晚上好”等。就季节来说，春天时可说“今年春天来得早啊!”夏天说些与热有关的话，如“今天真热”“买空调了吗?”等；秋天要话秋凉，如“天凉了，多穿点”；冬天则侧重在冷上，如“今天够冷的”等。 (3）应根据不同场合采取不同的打招呼方式。比如，路遇时打招呼要简单；骑车遇熟人时，要先下车后打招呼；在工作单位相遇，可说“忙着啊”；在会场或学习场合遇到熟人，一般只用手势或眼神示意即可；在医院碰面不说“你好”，而说“来了?”厕所见面点头即可。遇到一些特殊或难堪的场合，更要讲究策略。如走进房间见两人谈得亲密，可说声：“忙着哪?”赶快离开，切不可追问：“谈什么?”也不要坐下来搅了人家的谈兴。到朋友家串门如发现气氛不对又无法劝阻，就该说“噢，改日再来”，然后马上离开。要是在某场合见到不想见或不宜见的人，可以说声“你们谈吧”，然后离开。 总之，打招呼反映一个人的道德修养，应做到俗而不陋，雅而不迂，适时得体。 6．自我介绍需要注意什么? 点拨 自我介绍是没有中间人的情况下自己介绍自己，实际上是一种自我推销，它能给别人留下第一印象。自我介绍要注意以下几点： (1)镇定自信。初次交往，都想了解对方，又都想被对方所了解。自我介绍时可以用语言和眼神表达自己的关怀和愿望，大大方方，不卑不亢，切不可羞答忸怩