高一【生物学(人教版)】第5章 第2节 细胞的能量“货币”ATP-任务单.docxVIP

细胞的能量“货币”ATP-学习单 课程基本信息 课例编号 学科 生物学 年级 高一 学期 秋季学期 课题 第5章 第2节 细胞的能量“货币”ATP 教科书 书名：《生物学 必修一 分子与细胞》 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年5 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过萤火虫发光器实验分析，发展科学探究能力。 2.通过ATP结构及特点的分析，进一步形成结构功能观。 3.通过理解ATP与ADP的迅速转化并处于动态平衡的过程，初步形成稳态与平衡观。 课前学习任务 【学习任务一】阅读课本86页至89页，将自己有疑问的地方作标注，等待课上解疑。 【学习任务二】 回忆知识 ＿＿＿＿＿＿是细胞的主要能源物质，＿＿＿＿＿＿＿是生物体内储存能量的物质。 呼吸作用是指_______________________________________的过程。 构成RNA的基本单位核糖核苷酸是由_________、_________、_________三部分构成。 举例说明1-4章学过的细胞中需要消耗能量的过程：__________________________(至少写两例) 吸能反应是指需要吸收能量才能发生的反应，放能反应是指释放能量的反应，细胞中吸能反应有__________（举一例），放能反应有__________（举一例） 课上学习任务 【学习任务一】实验分析：关于萤火虫发光器的实验设计 1.为什么研磨成粉末的发光器还可以发光呢？ 2.为什么要向四支试管分别加入等量的蒸馏水、葡萄糖等溶液？ 3.实验结果说明什么？ 【学习任务二】认识ATP的结构 标出图中的①~④各代表什么？ 写出ATP的结构简式__________。 说出ATP三个字母各自代表的含义A_____T____P______ 1mol ATP水解能够释放能量30.54kJ，而生物学上一般将水解时能够释放20.92kJ/mol能量的化合物都叫做高能化合物，所以ATP是一种________化合物。 ATP的结构特点：________，容易______生成_________，并释放______。 【学习任务三】理解ATP的利用 ATP作为细胞的直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的，如_______、_______、_______、_______等。ATP供能的常见方式是ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子_______，此过程是获能过程。 【学习任务四】理解ATP的合成 1.资料分析 ①研究显示，一个成年人一天在静止状态下所消耗的ATP约有40kg；在剧烈运动的状态下，每分钟约有0.5kg的ATP转化成ADP。 ②成人体内ATP总量约2~10mg，人体安静状态下，肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩1~2s。 ③每个细胞每秒钟可合成约1000 万个ATP 且同时有等量 ATP 被水解。 问题： 由①和②可以看出ATP__________和_______的矛盾。由③解释ATP虽然含量少但可以持续供能的原因___________________________________。 2.问题：细胞为什么不直接利用葡萄糖等有机物中的能量，而是要将能量转移至ATP中再利用？___________________________________________________________ 3.合成ATP的能量来源有__________和____________过程。 【学习任务五】请将ATP与ADP的转化概念图补充完整 Mwi mei Mwi mei 酶 1．钠钾泵工作原理动画 2．查看腺苷三磷酸二钠片的适应症及药物原理