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回顾 对比 展望 六年来广东高考历史试题分析与备考策略 汕头市教育局教研室 王溅波 1999年起，广东省实行“ 3+X高考科目改革，广东试题自成体系，特色鲜明。回顾近六年 广东历史试题，仔细对比分析，我们可以找出一些规律，为 2005年高考备考提供借鉴。 一、六年来广东历史试题对比 题型结构对比 从1999年起，历史高考卷在国家启动跨世纪高考改革的进程中取消了多项选择题， 开始专 用单项选择题、材料解析题和问答题。至今，三大题型的结构已维持6年未变。预计2005年《考 试大纲》还将会把三大题型比例定为：选择题约 49%、材料解析题约24%、问答题约27%。 近6年广东高考历史卷三大题型比例数据请见表一： 表一：1999--2004年广东卷题型结构比较 年份 选择题 材料解析题 问 答题 题量 分值 比例 题量 分值 比例 题量 分值 比例 1999 r 37 74 49.3 % r 3 36 24 % r 3 40 26.6 % 2000 37 74 49.3 % 3 35 23.3 % 3 41 27.3 % 2001 30 75 50 % .3 :34 22.6 % 41 27.3 % 2002 r 30 .5 50 % r 3 r 37 24.6 % r 3 38 25.3 % 2003 1 25 1 75 50 % 1 3 1 34 22.6 % 3 41 27.3 % 2004 25 75 50% 3 37 24.6% 3 38 25.3% 从表一可见，2004年历史卷对2003年三大题型的赋分值做了微调，基本恢复了 2002年的 比例，即50: 25: 25。但总题量不变，主要是材料解析题增加了 3分，问答题减少3分。可见， 材料题的地位在不断提升。这适应了当前新课程改革的趋势，如2004年上海高考试题中,材料 题的分值就是问答题的两倍。近年高考历史选择题量一直呈现不断减少的趋势，从 1999年的 37题减为2003年的25题，减幅达32. 4%, 2004年保持稳定，预计2005、2006两年都会保 持稳定。因第一部分选择题总分值没有变化，故每道选择题分值由 1999年的2分增至2001年 的2. 5分，2003年再调升为3分，所占分值已不少，故2004年没有再增加。 内容结构对比 高中历史的学习内容主要涵盖了中国古代史、中国近现代史和世界近现代史三大板块，也 可归纳为政治史、经济史和文化史三大系歹0。 近6年历史试卷内容各板块和系列的赋分值比例见表二。 表二：1999--2004年广东卷知识板块系列内容结构比较 内 容 1999 2000 2001 2002 2003 2004 切 白分比 切 白分比 切 白分比 分值 匕 切 白分比 分直 白分比 中国古代史 40 26.7% : 39 26% 40 26.7% ■ 40 26.7% 38 25.3% 35 23.3% 中国近现代史 59 39.3% ( 60 40% 60 40% 59 39.3% 59 39.3% 65 43.3% 世界近现应 51 34% 51 34% 50 33.3% 51 34% 53 35.3% 50 33.3% 政治史 106 70.7% ； 85 56.7% 110 73.3% 82 54.7% 104 69.3% 80 53.3% 1 经济史 27 18% 51 34% 35 23.3% 38 25.3% 36 24% 58 38.7% 1 文化史 17 11.3% 14 9.3% 5 3.3% 30 20% 1O 6.7% 12 8% 99年以来，《考试大纲》对三大板块的比例一般定为：中国古代史约 25%,中国近现代史 约40%，世界近现代史约35%。前五年，中国近现代史的分值比例相对稳定在 40哧右，而中 国古代史和世界近现代史的分值比例则互做微调。与前五年相比， 2004年中国古代史部分进一 步减少3—5分，将分值加在中国近现代史部分，世界史部分也比 2003年减少了 3分，分值也 是加在中国近现代史部分，使全卷板块内容结构更为突出中国近现代史，这是一种新现象，是 否合理，值得我们重视。 2004年试卷实际分值的分布为：中国古代史 35分（选择题5题15分，材料解析题1题10 分，问答题1题10分）、中国近现代史65分（选择题12题36分，材料解析题l题15分，问答 题1题14分）、世界近现代史50分（选择题8题24分，材料解析题l题12分，问答题1题14 分）。与2003年相比，客观题部分三大块比率没有改变，主观题部分赋分明显向中国近现代史 倾斜。 2004年试卷改变了 2003年政治史内容过多的倾向，大幅增加了经济史分值，政治史、经济 史、文化史三大系列的分值比例搭配趋丁合理，扭转了 2003年不合理的结构。政治史减