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XX年幼儿园教师工作总结范文 4 篇 一个教师的成长，任何时候都要有持之以恒的坚持原则， 学在前、想在前，带着一份自信的状态，挖掘自己的潜能， 不断地完善自我。三年一个规划，是对自己成长的对照，期 间实施的过程，结合自己目前的状态，综合性的自我剖析， 拟定了这样一个有方向性和目的性的历程 一、自我分析 1、持有微笑和热情，还加上一颗童心，对幼儿的热爱 是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。 2、职业心态平和，责任性强，能正确的处理与同事和 家长的关系。 3、遇事爱冲动，欠思考，易得罪人，但是无恶意。 4、做事往往有心有余而力不足，所以往往想做好一件 事，但是到最后总不能很好地去完成。 5、如何设计一个理想的活动，这方面我的能力还是很 欠缺。 6、针对幼儿的回答，教师应作怎样的回应，随机应变 能力，还不是那么地灵活应付。 二、自我定位 1、定座右铭为“人生如下棋，有远见，方能取胜” ; 只 有远见卓识，才能有把握的把每一件事做得更好。把自己易 “冲动”变“灵动” ，改“热情”为“恒情” 。 2、成为一个自信的教师：专业的自信和积极的工作状 态。 3、成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼 儿。使幼儿能得到各项能力的提高，健康的成长。去感受和 读懂家长的心，做好家园的合作关系。 4、成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，按照 《教师的职业道德》的要求，从各方面积极创造条件，力争 成为一名优秀的教师。 5、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与 经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们， 使自己在教学领域上有成绩。 6、积极的争取上公开课的机会，给自己锻炼的机会， 力争使自己的教学质量达到良好的水平。 三、自我发展 ( 一) 、努力提高自己的专业素质。 首先，在理论学习中成长 1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听 讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 其次，在实践中成长 1、积极参加专业学习培训和教研活动。 2、尊重孩子、走进孩子，用语言去诠释孩子在日常生 活中的想法和做法。 3、探索适合本班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记 录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反 应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观 察、记录技能。 ( 二) 、重视师德修养 首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴 成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一 切为孩子”的宗旨思想。其次，为人师表，在日常生活中时 刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集 体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 四、自我措施 1、每当遇到一件事情的时候，总是要考虑一下，或者 是好好想一想。 2、在日常生活中提高自己思维的概括性。如通过分类 法把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类， 注意事物的细节，增强自身观察能力。 3、多和平行班老师交流各项活动的开展，多向其他老 师请教各种教学经验，提高自身逻辑思维能力。 4、努力提高自己的教学水平，要不断反思自己的教学 行 ，及 自己的反思、体会。多 摩 秀案例活 ，多学 在教育理 ，改 自己的教学方式，提高自己的教研能力。 以上是我的自我成 划，希望在园 的培养下、同事的关 下、在自己的努力下，以目 促行 、以行 促成 。 幼儿园教 个人工作 XX年幼儿园教 工作 范文 （ 2）本年度的工作任 基本完成，在一年的教学 程中，孩子 的 和量的 化，而且接受能力快，孩子 的 步，我 看在眼中，喜在心里，望子成 成 的孩子家 更是不言而 。 首先，孩子 的 步！由于年 的增 ，孩子 的能力也逐步增 ，由小班 洒 一 桌哭着找老 到 在自己收拾桌椅；从小班 自己鞋穿不上急得 通 到 在自己穿鞋和 求他人帮助；从小班 争 玩具到 在两人合作共同玩；从小班被褥乱七八糟到 在自己 床叠被??都是他 的 步！学 方面，到中班后一天的 程慢慢加了一 甚至两 ， 也慢慢加 ，孩子 在接受能力和自我 能力得到了加 ！ 再次，共同的适 ！ 由小班到中班， 教 从三位到两位，工作量和 荷多了 多，所担 的 任也更重，由不适 到 造 到喜 ，也 了一段 的 ， 在孩子 正在 大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们这些老师都“长大”了许多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和中二班融为了一体，努力向上，坚强不屈！ 还有，家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举了两次家长会，一次家长开放日，一次“重阳节”老人联宜， 一次“庆元旦家园联欢会” ，一次幼儿“手工作品展” ，一次幼儿