人教版物理八年级上册第四章光的直线传播.docxVIP

光的直线传播 学习目标： 1、知识和技能 了解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s。 2、过程和方法 阅读“我们看到了古老的光”的内容，了解宇宙的信息。 3、情感、态度、价值观 通过亲身的体验以及探究的学习活动，培养我们尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过亲身的体验与感悟，使我们获得感性认识。 通过探究性物理学习活动，使我们获得成功的喜悦，提高探索的积极性。 重、难点： 光的直线传播的内容。 分析解释有关光现象。 器材： 激光源、玻璃杯、水、烟雾 学习课时：1课时 一、课前预习： 1、光源是指能_________的物体，如_________、_________、_________。我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的_________。 2、早晨升旗排队时，只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了，这是应用了光_________传播的原理。 3、光在_________的传播速度是宇宙中间最快的速度，大小是_________。 4、打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这个现象表明光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度_________。 5、光在水中的传播速度大约是光在真空中传播速度的_________，光在水中是沿_________传播的。 二、课前展示 在小学自然课中，我们学习了