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幼儿教育：________ 幼儿教育：________ 幼儿园教学经验交流材料 幼儿园教学经验交流材料 教师：______________________ 教师：______________________ 学校：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 日期：______年_____月_____日 1 10 1 10 第 页 共 页 第 页 共 页 幼儿园教学经验交流材料 幼儿园教学经验交流材料 尊敬的各位领导、同志们： 尊敬的各位领导、同志们： 幼儿是祖国的花朵，孩子是华夏的未来。近年来，我们天津市津南 幼儿是祖国的花朵，孩子是华夏的未来。近年来，我们天津市津南 区第九幼儿园坚持科学发展观，勇于担当历史使命和社会责任，从自身 区第九幼儿园坚持科学发展观，勇于担当历史使命和社会责任，从自身 办园理念出发，扬长办园特色，提高园所质量,通过开展各种活动，从 办园理念出发，扬长办园特色，提高园所质量,通过开展各种活动，从 局部突破到整体优化推进，整体提升了办园实力，发展规模不断壮大， 局部突破到整体优化推进，整体提升了办园实力，发展规模不断壮大， 保教质量更趋于完善，社会声誉稳步提高，实现了九园发展新的跨越， 保教质量更趋于完善，社会声誉稳步提高，实现了九园发展新的跨越， 取得了九园新的成果。幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的 取得了九园新的成果。幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的 声誉，受到了领导与同行的好评。 声誉，受到了领导与同行的好评。 共同性园所活动是幼儿园活动的主旋律，在教师和幼儿自我发展中 共同性园所活动是幼儿园活动的主旋律，在教师和幼儿自我发展中 起着重要作用。我园的共同性园所活动注重从园本实际出发，从教师和 起着重要作用。我园的共同性园所活动注重从园本实际出发，从教师和 幼儿发展需要出发，开展多领域、多形式、多特色，以现实生活为背景， 幼儿发展需要出发，开展多领域、多形式、多特色，以现实生活为背景， 以满足教师、幼儿需求和兴趣为依据，以可感知性和可操作性为准则， 以满足教师、幼儿需求和兴趣为依据，以可感知性和可操作性为准则， 以园所全面和谐发展为宗旨，探索出一条有效的途径，为幼儿园可持续 以园所全面和谐发展为宗旨，探索出一条有效的途径，为幼儿园可持续 发展起到极大地促进作用。 发展起到极大地促进作用。 一、通过开展园所活动，为幼儿健康成长打造空间 一、通过开展园所活动，为幼儿健康成长打造空间 《幼儿园教育指导纲要 （试行）》中指出： “幼儿园应为幼儿提供 《幼儿园教育指导纲要 （试行）》中指出： “幼儿园应为幼儿提供 健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在 健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在 快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”我园在遵循幼儿发展 快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”我园在遵循幼儿发展 规律，挖掘幼儿潜能，发展幼儿个性的教育理念的指导下，全面实施幼 规律，挖掘幼儿潜能，发展幼儿个性的教育理念的指导下，全面实施幼 儿素质教育，为幼儿创设丰富的教育环境，以开展丰富多彩的活动为着 儿素质教育，为幼儿创设丰富的教育环境，以开展丰富多彩的活动为着 手，营造良好的教育氛围，促进幼儿全面发展。 手，营造良好的教育氛围，促进幼儿全面发展。 1、组织开展体育活动，促进幼儿健康成长。 1、组织开展体育活动，促进幼儿健康成长。 第 2 页 共 10 页