社会：“你好，再见，谢谢”.doc

社会：“你好，再见，谢谢” 活动目标： 1.乐意在与人交往时用礼貌用语； 2.学习常用的礼貌用语； 3.能准确使用简单的礼貌用语与人交往。 活动重点： 学习简单的礼貌用语。 活动难点： 能准确使用简单的礼貌用语与人交往。 活动准备： 小兔子图片、不同场景图片 活动过程： 一、开始部分 出示小兔子的图片，与幼儿互动问好。 师：今天有客人到小五班，你们看看它是谁？ 师：小朋友你好，我是小兔子。 二、基本部分 1.幼儿与小兔子问好，并介绍自己。用“小兔子你好，我是XXX”说话。 2.给幼儿出示不同交往场景图，请幼儿观察并说一说做的对吗？应该要说什么呢？（能够请部分幼儿表演） 师：小兔子是一个非常有礼貌的孩子，它给小朋友了一些任务，我们一起来看看吧。 3.师小结：今天小兔子教了我们很多礼貌用语，大家都学会了吗？看看以后谁会成为小五班的礼貌小天使。 三、结束部分 出示小兔子再见的图片，互动结束。 四、延伸活动 在语言区或者表演区投放情境卡片，幼儿与同伴表演。