小学英语培优辅差记录标准表格格.docxVIP

賀莊小學 “培優輔差 ”記錄表 班級 三 時間 9.4 教師姓名 張美心 類別 培優 學生姓名 張榮譽，李鳳華 1、進一步鞏固打招呼、自我介紹及道別用語，能在不同情景中準確運用。 訓練內容 2、能夠聽說、認讀 crayon, pencil, pen, eraser, ruler,並能用英語介紹文具。 效 果 或  有了一定的自學能力和學習技巧，善於發現解決 問題的關鍵；其綜合運用語言的能力及應試能力 存在問題  得到全面提高 注：類別填寫培優或輔差。 賀莊小學 “培優輔差 ”記錄表 班級 三 時間 9.11 教師姓名 張美心 類別 輔差 學生姓名 趙新宇，李文姝 1.進一步學習打招呼、自我介紹及道別用語 訓練內容 2、能夠聽說、認讀 crayon, pencil, pen, eraser, ruler。 效 果 或 有了一定的學習信心，但對知識的運用能力較差 存在問題 注：類別填寫培優或輔差。 賀莊小學 “培優輔差 ”記錄表 班級 三 時間 9.18 教師姓名 張美心 類別 培優 學生姓名 李心琪，李華鵬 1.學習詢問對方的姓名及回答的用語 Whats your name? My name is...，使學生能聽、會說此交際用 訓練內容 語。 2、學習表達道別的說法： Goodbye./Bye-Bye. 效 果 或 有了一定的自學能力和學習技巧，善於發現解決 存在問題 問