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课题 笔试除法
重点 1. 掌握用整十数除商是一位数的笔算除法的笔算方法。
难点
2. 理解用整十数除商是一位数的笔算除法的算理。
教学 1. 理解和掌握用整十数除商是一位数笔算除法的算理和试商方法。
目标 2. 掌握用竖式计算的思维过程和书写格式, 特别要注意商的书写位置。
3. 初步培养学生迁移类推的能力,感受除法在生活中的广泛应用,培养
运用所学知识解决简单问题的能力。
今天的阅读日。书店里有 92本连环画, 140本故事书。
针
对 (1)92本连环画,每班 30本,可以分给几个班?
92 ÷ 30=
教 性
解题思路 1:92≈90,92 ÷ 30 ≈3 可以分给 3个班。
授 解题思路 2:列式计算
学 课
过
答:可以分给 个班,还剩 本。
程
(2)140本故事书,每班 30本,可以分给几个班?
140 ÷ 30 =
被除数的前两位不够除,要看前三位。
答
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。
总结:除数是整十数的笔算除法
1 要注意商的书写位置:除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上。
2 被除数前两位不够除,要看前三位。
3. 横式上不要忘记写答案。
1、 改错
课
堂
检
(1) 判断,并说一说错误的原因。
测
(2 ) 选择其中的两道做一做。
2、看来同学们不但眼睛很亮,还很细心把这些错题都改正过来了。那下面
我们再来做两道题目吧。
,再来一道更难的,想不想挑战一下。
6. 根据条件选择合适的卡片,写出算式并计算。
156 80 552 70 325 90 30
(1) 两个数的商大约是 4
(2 ) 两个数的商大约是 5
两个数的商大约是 6
7. 笔算下面各题
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。
计算下面各题
420 ÷60 102 ÷30 380 ÷70
78÷20 197 ÷80 364 ÷40
课
560÷70 812 ÷30 363 ÷90
后
作
业
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