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新人音版小学音乐三年级上册教案：童年 1-3 课时） 新人音版小学音乐三年级上册教案：童年 课题：课童年 教学目标： 《童年的回忆》、 《我们多么幸福》、 《摇啊摇》、 《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童 年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。 聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。 进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》曲 调。有感情的背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。 4、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 教学重点、难点： 聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 休止符、有感情演唱歌曲。 教学准备：钢琴、录音机、磁带。 课时 1－1 一、组织教学 听音乐拍手进教室。 确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、导入 师：同学们，老师给大家请来了一位好朋友， 它是谁呀？ 生：兔子！兔：小朋友们你们好，我叫小兔！ 师：小兔子今天给大家带来了一首非常好听的钢琴曲，名字叫《童年的回忆》。 : 小朋友们，这首钢琴曲是小兔子特别爱听得一首，音乐中有一段乐曲像我跑步一样轻快好听，你们能自己听一听，找一找吗？ 乌龟：还有我，还有我呢，音乐里面也有像我的爬行速度一样慢的音乐，你们也找找看呀！ 鸭子：我走路一摇一晃，既不像小兔子跑得那样快，也不像乌龟爬得那样慢，我的速度说不好，反正你们帮我找一找，我还没有找到呢！ 三、新授 1、聆听钢琴曲《童年的回忆》，请同学们根据三个小动物的话，来分乐段！听完，做简单分析，画书。 2、小游戏。聆听音乐学三种小动物走路的样子。 3、分小组 讨论，每组选出三个同学分角色扮演！ 4、小兔子讲故事。 让小兔子讲述她小的时候与外婆如何共度美好童年的？ 兔：现在回忆起最难忘的事情就是外婆哄我进入梦乡的 那个好听的童谣！同学们想知道吗？”生：让学生打开书读 一遍。 兔：“不像不像，你们读的一点都不像我的外婆一样好听！外婆的声音很小。” 生：这个时候让学生再读，他们的声音一定按照小兔子的要求，声音轻而弱。 : “不像不像，还是不像我的外婆，我的外婆读的速度没这么快。” 生：第二次的要求同学们还能更好做到。 兔：不像不像， 还是不像我的外婆， 我的外婆不但会读，还会唱呢，你们行吗？” 生：同学们听到这里他们憋足了劲异口同声地说： “行”。 学习歌曲，聆听几边。 6、学生小声跟唱。 7、音乐小知 识——反复记号‖∶ ∶‖ 四、创编活动——进行简单表演 小兔子：哎！现在我真得很想回到从前，躺在外婆的怀抱里好好睡上一觉。外婆总会用他那温柔的手抚摸我的头、身体还有小尾巴！可惜可惜啊，再也看不到了！同学们你们会哄我入睡吗？同学们当然说没问题！于是，主题曲再次想起，学生们终于理解了这首歌曲，用缓慢的速度，温柔的声音，细致的表演完成了这首歌曲！ 五、课堂小结 从音乐的体验中联想你的童年生活中最值得回忆的一 幕，向大家 。 第二 1－ 2 一、 教学 1、听音 拍手 教室。 2、确立良好坐姿，明确 堂 律， 生 好。 二、复 歌曲 1、 声 ： 1234│5—│ 5432│ 1—‖ 小猫 吃 ， 。 践模唱，复 歌曲《 啊 》。 三、 入 ： 世界真大， 有 多多美好的事物， 比如： 花、 草、蝴蝶、小溪、高山??，到 充 美 、和平、 。最近老 也在同学 的 上 了美 的 西，同学 互相 察 察到底老 了什么？生：各抒己 ！ ：老 最喜 的是每个同学的微笑，因 我会看到你 每个人 上可 的小酒 ！ 四、学 歌曲《小酒 》 1、初听歌曲《小酒 》，感受音 的 快的情 。 2、按 奏朗 歌 。 再次聆听歌曲，学生可以小声跟着 音学唱歌曲。 重点 点句教唱：“左 一个，右 一个，成天价笑呵 呵咿呀咿子喂。” 5、跟着伴奏完整的演唱歌曲。 6、制作彩色小酒 ，利用剪刀剪出两个 形酒 到 上，教 学 生配 即 。 休止符游 。 × × ○ × ○ × × × × ○ × × × × × ○ 五、聆听《我们多么幸福》 导入 师：看到每个同学的脸上都有两个笑起来的小酒窝，老师真开心，那么老师问一问大家你们在微笑的时候感受到了什么呢？生：高兴！幸福！ 师：同学们说的都很好！我们的生活是快乐、幸福的！有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐，我想同学们一 定很想听一听！ 欣 《我 多么幸福》，可以随着音 拍手或做 作。 3、播放 flash, 束本 ！ 六、 堂小 ，听音 走出教室。 小 及体会： 母 小草的母 是 ？小草的母 是大地，是她 了小草蓬勃的生命。 儿的母 是 ？ 儿的母 是 天，是她 了 儿 的空 。 儿的母 是 ？ 儿的母 是江河，是她 了 儿 游的 所。我 的母 是 ？我 的母