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郜刚分子生物学教案
教学单元教案格式
6 第二章 染色体与DNA 课程教案
授课题目:第2章 第6节转座与调控
教学时数:
2
授课类型:
eq \o\ac(□,√) 理论课 □ 实践课
教学目的、要求:
理解:不同的调控模式
深入了解:大肠杆菌的复制调控机制
深入掌握:质粒Col 1的复制调控
了解:负调控因子和反义RNA参与的控制复制起始点
教学重点:
重点阐明:大肠杆菌两个复制起始点的调控作用
重点指出:复制的调控是多方面的
教学难点:
绝对难点:质粒Col 1的复制调控
相对难点:真核细胞DNA复制的调控
教学方法和手段:
老师讲授为主:讲授 视频演示 PPT演示 讨论。以电脑幻灯片边演示边讲述为主,(白板课件)辅以板书(黑板板书)
学生回答问题为辅:(如时间等条件许可的情况下)
注:以下内容按实际需要进行取舍
要求有多媒体,因为信息量大,许多结构图需要媒体放映,效果才好
教学内容与教学设计:(第一课时)
2.4.3 复制的调控
许多现象表明,DNA的复制是受到调控的。
比如原核细胞在不同的生长条件下细胞的分裂速度是不同的,
举个例子:
某大肠杆菌细胞在37℃碳源充足的时候,分裂一次需要46分钟;而在碳源不充足的时候,分裂一次需要10个小时,但是在两种情况下,DNA复制的速度都是40分钟左右。
原核生物DNA复制调控的可能机制
1、DNA复制的调控,可能涉及到许多的专一性蛋白质因子和至少一类RNA分子。
2、细胞中蛋白质和DNA总数的比例可能也是一个很重要的因素,因为氨基酸饥俄不但造成蛋白质合成的抑制,而且也造成DNA复制起始的抑制,然而又不知为什么能够允许正在复制中的DNA的复制完毕。
3、从复制原点起始一轮DNA复制,特异性蛋白质因子能否识别和结合原点是关键的一步。
4、在一个细胞周期中,复制原点只能被使用一次,而不是多于一次。比如:SV40复制原点上结合的大T抗原四聚体起初是没有磷酸化的;复制起始以后,大T抗原就被磷酸化从而离开了复制原点。这也同样保证了复制原点的一次性使用。
5、DNA被修饰(如甲基化和去甲基化等),或者是特异性蛋白质因子被修饰(磷酸化和去磷酸化等)会影响到DNA复制的进行。
例子1:大肠杆菌的复制调控
例子2:质粒Col 1的复制调控
负调控因子Rop蛋白和反义RNA共同控制了复制起始所必须的RNA引物的合成,从而来控制DNA复制的起始
2 真核细胞DNA复制的调控
1、细胞周期水平的调控
又称为限制点调控,即决定细胞停留在分裂期还是中间期,其中许多因素参与:促细胞分裂剂、致癌剂等
在细胞分裂结束后,真核生物细胞核中又一种复制起始必须的因子licensing factor ,它是激活状态的,为下一次复制提供起始信号, 在一次复制完成后,核内的licensing factor失活,同时细胞质中合成新的licensing factor,但是它不能直接进入到细胞核内, 当细胞完成一次分离随着核膜的裂解,licensing factor才有机会与核物质一起进入核,并且是均等的分配到两个子细胞的细胞核中,一旦进入细胞核,licensing factor就会活化,又为下一次复制提供起始信号。
2、染色体水平的复制调控
与染色体是否处于活化状态有关
3、复制子水平的调控
往往通过复制起始点的保守序列
4、细菌(E.coli)DNA每个细胞周期复制一次可能受OriC甲基化的控制
2.6 转座子
(一)基本概念:
DNA的转座:由可移位因子介导的遗传物质重排现象。
转座子(transposon):存在于染色体DNA上可自主复制和位移的基本单位。
转座子的类型和结构特征
(二)转座子的类型和结构特征
原核生物转座子的类型:
1、插入序列(insertional sequence,IS)
IS是最简单的转座子,不含有任何宿主基因,它们是细菌染色体或质粒DNA的正常组成部分。
2、复合转座子(composite transposon)
复合转座子是一类带有某些抗药性基因(或其他宿主基因)的转座子,其两翼往往是两个相同或高度同源的IS序列
3、TnA家族
复制性转座子
非复制性转座子
作业布置:
1、关于DNA复制中DNA聚合酶的错误说法是 e
A 底物是dNTP
B 必须有DNA模板
C 合成方向是5’ 3’
D 需要Mg2+参与
E 需要ATP参与
2关于DNA聚合酶I正确的说法是
A 有5’-3’
B 与DNA聚合活性相结合形成切口平移反应
C 可以用于补平缺口
D 是延伸所需要的主要酶
3、DNA复制时,连续合成的链为 先导链 , 而不连续合成的链为
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